2014初級經(jīng)濟(jì)師考試科目《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》：貨幣發(fā)行

網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道編輯整理2014年初級經(jīng)濟(jì)師《經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》講義：貨幣發(fā)行，供經(jīng)濟(jì)師考生參考復(fù)習(xí)！

貨幣發(fā)行

(一)貨幣層次

考試內(nèi)容：貨幣層次。

目前各國通常依據(jù)流動性的不同來劃分不同的貨幣層次。

目前我國貨幣層次的劃分基本是：

M0=流通中現(xiàn)金

M1= M0+銀行活期存款

M2= M1+定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金

流通中現(xiàn)金和銀行活期存款為流通中的貨幣，是我國的狹義貨幣供應(yīng)量(M1);定期存款+儲蓄存款+證券公司客戶保證金屬于潛在的貨幣量，與M1一起構(gòu)成M2(廣義貨幣量)。

【例題1·單選題】根據(jù)我國貨幣層次的劃分標(biāo)準(zhǔn)，既屬于狹義貨幣供應(yīng)量M1，又屬于廣義貨幣供應(yīng)量M2的是( )。

A.活期存款

B.定期存款

C.儲蓄存款

D.財(cái)政存款

『正確答案』A

(提示：此題還可問屬于M2而不屬于M1的有( )。)

【例題2·單選題】劃分貨幣層次的基本標(biāo)準(zhǔn)是( )。

A.統(tǒng)計(jì)工作的可行性

B.貨幣資金的安全性

C.貨幣的流動性

D.金融資產(chǎn)的可控性

『正確答案』C

(二)貨幣供給機(jī)制

考試內(nèi)容：貨幣投放渠道，貨幣供給機(jī)制(掌握)。

貨幣供應(yīng)量包括現(xiàn)金和存款兩個(gè)部分。其中現(xiàn)金是中央銀行的負(fù)債，存款是商業(yè)銀行的負(fù)債。

1.中央銀行的信用創(chuàng)造貨幣機(jī)制

信用創(chuàng)造貨幣是當(dāng)代不兌現(xiàn)的信用貨幣制度下貨幣供給機(jī)制的重要內(nèi)容，而且信用創(chuàng)造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

【例題·單選題】在當(dāng)代不兌現(xiàn)信用貨幣制度下，擁有信用創(chuàng)造貨幣功能的是( )。

A.政策性銀行

B.商業(yè)銀行

C.中央銀行

D.財(cái)政部門

『正確答案』C

2.商業(yè)銀行的擴(kuò)張信用、派生存款機(jī)制

商業(yè)銀行不具備信用創(chuàng)造貨幣的功能，卻具備在中央銀行發(fā)行貨幣的基礎(chǔ)上擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力。

但是中央銀行放出的每筆信用并不能由商業(yè)銀行無限制地創(chuàng)造派生存款。一般來說，銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到這樣三類因素的制約：

(1)受到繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金的限制。

(2)受到提取現(xiàn)金數(shù)量的限制。

(3)受到企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款的限制。

“基礎(chǔ)貨幣”，包括現(xiàn)金和商業(yè)銀行在中央銀行的存款，一般用“B”表示;基礎(chǔ)貨幣的擴(kuò)張倍數(shù)稱為“貨幣乘數(shù)”，取決于存款準(zhǔn)備金率以及貨幣結(jié)構(gòu)比率之和的倒數(shù)，用“k”表示。即：k =1/(存款準(zhǔn)備金率+貨幣結(jié)構(gòu)比率)

貨幣供應(yīng)量的公式：M=B×k

【例題1·單選題】在我國能夠擴(kuò)張信用、派生存款的金融機(jī)構(gòu)是( )。

A.租賃公司

B.財(cái)政部門

C.商業(yè)銀行

D.中央銀行

『正確答案』C

【例題2·多選題】商業(yè)銀行的信用擴(kuò)張能力并非是無限的，一般來說，銀行體系擴(kuò)張信用、創(chuàng)造派生存款的能力要受到( )的限制。

A.自身資金來源不足

B.繳存中央銀行存款準(zhǔn)備金

C.信貸資產(chǎn)流動性

D.提取現(xiàn)金數(shù)量

E.企事業(yè)單位及社會公眾繳付稅款

『正確答案』BDE