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距離2018年經(jīng)濟(jì)師考試的日子越來(lái)越近,不少同學(xué)都感覺(jué)到了緊張的氣氛,尤其是一部分還沒(méi)復(fù)習(xí)完的考生。沒(méi)復(fù)習(xí)完是因?yàn)闀r(shí)間不夠用,還是學(xué)習(xí)效率低?
磨刀不誤砍柴工,大家先停下來(lái)檢查下自己的學(xué)習(xí)效率高低、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的是否合理嗎,學(xué)習(xí)動(dòng)力是否如當(dāng)初那么足?
以下問(wèn)題可以幫助大家檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法,趕緊用起來(lái)吧!
學(xué)習(xí)態(tài)度方面
(1)是否還堅(jiān)定著報(bào)考時(shí)的初衷。
(2)是否抱著順利考試的信念。
(3)是否無(wú)愧于每一天時(shí)光的流逝。
(4)是否認(rèn)真聽每一節(jié)課、認(rèn)真做每一道題。
從以往的備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、有趣,且在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)獲得巨大的成就感,充實(shí)生活,增加正能量。
努力程度方面
(1)有多久沒(méi)有早起或者晚睡學(xué)習(xí)了。
(2)一天花多長(zhǎng)時(shí)間看書。
(3)上班休息和上下班路上等零碎時(shí)間還利用嗎。
(4)遇到不會(huì)的知識(shí)還堅(jiān)決“死磕”嗎。
實(shí)踐證明,越努力的人越幸運(yùn),做任何事情,只要努力了就會(huì)得到積極的反饋。經(jīng)濟(jì)師考試相對(duì)不難,考生們拼的往往不是智力,而是努力,努力程度直接決定結(jié)果。
注意力方面
(1)學(xué)習(xí)時(shí)注意力高度集中的時(shí)間有多久。
(2)學(xué)習(xí)時(shí)手機(jī)、電腦、電視等設(shè)備是否完全關(guān)閉。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否在書房、圖書館等無(wú)人打擾的空間。
(4)學(xué)習(xí)時(shí)是否經(jīng)常想工作或其他的事情。
學(xué)霸們有一個(gè)共性就是當(dāng)做一件事的時(shí)候總是能高度集中注意力。所以他們學(xué)習(xí)很高效。很多人說(shuō)備考時(shí)間不夠,若如學(xué)霸們一樣,學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力,就會(huì)“創(chuàng)造”出許多時(shí)間??梢远鄬W(xué)習(xí)那些一次性備考的學(xué)霸的經(jīng)驗(yàn),站在巨人的肩膀上會(huì)看得更遠(yuǎn)。
每次學(xué)習(xí)時(shí)間安排方面
(1)每次學(xué)習(xí)前是否有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如單位時(shí)間內(nèi)完成多少任務(wù)量。
(2)每次的學(xué)習(xí)時(shí)間是否固定且一直堅(jiān)持。
(3)每天學(xué)習(xí)時(shí)間有多久,一周學(xué)習(xí)時(shí)間總共有多少。
想順利備考需要一定的學(xué)習(xí)時(shí)間支撐,在有限的時(shí)間內(nèi)合理的安排時(shí)間更為重要。
學(xué)習(xí)動(dòng)力方面
(1)是否每次學(xué)習(xí)時(shí)都有應(yīng)付任務(wù)的心理。
(2)是否每次學(xué)習(xí)時(shí)都需要很久才能進(jìn)入狀態(tài)。
(3)是否感覺(jué)通過(guò)與否無(wú)所謂。
想做好任何事情,都需要強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)力是內(nèi)心的一種積極向前的心理狀態(tài),實(shí)際學(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難,也就是學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)遇到壓力的時(shí)候,也只有強(qiáng)的動(dòng)力才會(huì)頂住壓力。
學(xué)習(xí)方法方面
(1)是否死記硬背。
(2)是否邊聽課邊做題。
(3)是否經(jīng)常利用答疑版。
(4)是否經(jīng)常做筆記。
很多人以上幾個(gè)方面都具備,但唯獨(dú)最后的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)而導(dǎo)致“明明很努力了卻還是考不過(guò)這一科”的惡果。經(jīng)濟(jì)師考試難度不深,但內(nèi)容范圍廣,需要記憶的較多,良好的學(xué)習(xí)方法尤為重要,小編多次強(qiáng)調(diào)對(duì)于記憶一定要理解記憶,將知識(shí)結(jié)合實(shí)際生活案例,轉(zhuǎn)化為自己的話復(fù)述出來(lái),也就記住了。
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