2015初級經(jīng)濟(jì)師工商管理專業(yè)試題及答案解析(文字版5)

2015年經(jīng)濟(jì)師考試初級《工商管理專業(yè)知識與實務(wù)》試題及答案，由職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師考試培訓(xùn)老師完成解析，希望能為各位考生提供幫助。

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41.企業(yè)技術(shù)性能更完善、經(jīng)濟(jì)效益更顯著的新型設(shè)備來替換原有設(shè)備的工作是（ ）。

A.設(shè)備更新

B.設(shè)備改造

C.設(shè)備修理

D.設(shè)備置換

【答案】A

【解析】本題考查設(shè)備的更新。設(shè)備的更新是指用技術(shù)性能更完善、經(jīng)濟(jì)效益更顯著的新型設(shè)備來替換原有在技術(shù)上不能繼續(xù)使用或經(jīng)濟(jì)效益上不宜繼續(xù)使用的設(shè)備。參見教材P137。

42.某設(shè)備的原始價值為160000元，每年低劣化增加值為5000元，在不考慮殘值的情況下，該設(shè)備的最佳更新年限為（ ）年。

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】C

【解析】本題考查低劣化數(shù)值法。如果不考慮殘值，計算公式為：參見教材P138。

43.一般適用于規(guī)模較小、開發(fā)能力不強的中小企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略是（ ）。

A.進(jìn)取戰(zhàn)略

B.緊隨戰(zhàn)略

C.保持地位戰(zhàn)略

D.冒險戰(zhàn)略

【答案】B

【解析】本題考查新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的基本類型。緊隨戰(zhàn)略一般適用于規(guī)模較小、開發(fā)能力不強的中小企業(yè)。參見教材P141。

44.下列產(chǎn)品開發(fā)方式中，既有利于企業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代，增強企業(yè)競爭能力，又有利于企業(yè)保留技術(shù)秘密，形成企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢的是（ ）。

A.自行研制開發(fā)

B.引進(jìn)開放

C.委托開發(fā)

D.合作開發(fā)

【答案】A

【解析】本題考查新產(chǎn)品開發(fā)的方式。采取自行研制開發(fā)這種方式開發(fā)新產(chǎn)品不僅有利于產(chǎn)品更新?lián)Q代、增強企業(yè)競爭能力，而且也有利于企業(yè)保留技術(shù)秘密，形成企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢。參見教材P142。

45.企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)部門根據(jù)新產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書的規(guī)定和消費者對新產(chǎn)品的要求，運用現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)手段對產(chǎn)品功能及其各層次進(jìn)行（ ），形成完整的產(chǎn)品概念。

A.創(chuàng)意構(gòu)思

B.開發(fā)決策

C.設(shè)計

D.試制

【答案】C

【解析】本題考查新產(chǎn)品的設(shè)計。新產(chǎn)品的設(shè)計是新產(chǎn)品開發(fā)決策的細(xì)化和深化，是企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)組織根據(jù)新產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)書的規(guī)定和消費者對新產(chǎn)品的要求，運用現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)手段對產(chǎn)品功能及其各層次進(jìn)行的設(shè)計，形成完整的產(chǎn)品概念。參見教材P145。

46.企業(yè)工作分析的客體是（ ）。

A.工作說明書

B.工作分析報告

C.企業(yè)內(nèi)部的職位

D.進(jìn)行工作分析的人員

【答案】C

【解析】本題考查工作分析的概念。工作分析的主體是進(jìn)行工作分析的管理者和有關(guān)人員，客體是企業(yè)內(nèi)部的各個職位，內(nèi)容是與各個職位有關(guān)的情況信息，結(jié)果是工作說明書（也可以叫做職位說明書或者崗位說明書）和工作分析報告。參見教材P148。

47.既作為員工工作指南，又作為企業(yè)制定人力資源規(guī)劃，設(shè)計工作能力模型，制定培訓(xùn)開發(fā)方案等人力資源職能管理工作參考依據(jù)的人力資源管理文件是（ ）。

A.崗位職責(zé)說明書

B.在職規(guī)范

C.工作分析報告

D.工作說明書

【答案】D

【解析】本題考查工作分析的概念。前者（工作說明書）既是一般員工工作的指南，也是企業(yè)確定企業(yè)人力資源規(guī)劃、員工能力模型、考核薪酬、培訓(xùn)開發(fā)等人力資源職能管理的參考依據(jù)。此題比較靈活，根據(jù)前后內(nèi)容來推斷。參見教材P148。

48.企業(yè)招聘員工時，主要用來測量求職者的思維能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境能力的心理測驗是（ ）。

A.成就測驗

B.傾向測驗

C.智力測驗

D.人格測驗

【答案】C

【解析】本題考查員工招聘中常用的測試方法。智力測驗是對一個人受智力水平影響而表現(xiàn)出的外在行為的測驗。智力測驗主要用來測驗一個人的思維能力、學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境能力。參見教材P157。

49.某公司將求職者安排在一個特定的工作環(huán)境中，要求求職者處理各種可能出現(xiàn)的問題，考察其公文處理、溝通和解決問題的能力。該公司采用的測試方法是（ ）。

A.傾向測驗

B.知識考試

C.人格測驗

D.情景模擬考試

【答案】D

【解析】本題考查員工招聘中常用的測試方法。情景模擬考試主要針對的是求職者明顯的行為以及實際的操作，其主要測試內(nèi)容是公文處理、角色扮演和即席發(fā)言等。參見教材P158。

50.某企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)時，交給受訓(xùn)員工一個實際工作中面臨的問題，讓他們合作表決并制定行動計劃，然后由他們負(fù)責(zé)實施這一計劃。該企業(yè)采用的培訓(xùn)方法是（ ）。

A.行動學(xué)習(xí)

B.案例研究法

C.情景模擬法

D.行為示范法

【答案】A

【解析】本題考查常用的在職培訓(xùn)方法。行動學(xué)習(xí)是指給團(tuán)隊或工作全體一個實際工作中面臨的問題，讓他們合作解決并制定一個行動計劃，然后由他們負(fù)責(zé)實施這一計劃的培訓(xùn)方法。參見教材P164。

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