2017初級(jí)高分學(xué)員：感謝老師感謝自己 初級(jí)職稱備考經(jīng)驗(yàn)分享

2017年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試成績(jī)公布以后，網(wǎng)校學(xué)員紛紛來(lái)網(wǎng)校報(bào)喜，感謝網(wǎng)校，感謝恩師。以下是高分學(xué)員“聽(tīng)香香墨跡”（初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)98經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)99）分享的備考心得，希望可以幫助正在備考2018年初級(jí)職稱的考生們。

2017年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試已過(guò)，回顧備考路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我百感交集，感恩老師諄諄教誨，感謝自己辛苦堅(jiān)持。

（一）我眼中的老師

踏上會(huì)計(jì)行業(yè)之路對(duì)于一個(gè)半路出家的人來(lái)說(shuō)，感覺(jué)未來(lái)還是充滿了未知數(shù)，各種忐忑和擔(dān)心席卷而來(lái)，然而，從會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試到會(huì)計(jì)初級(jí)職稱，這一路走來(lái)，我慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)，更慶幸在我堅(jiān)持的過(guò)程中有這樣幾位良師益友的陪伴，他們是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的侯永斌老師，趙玉寶老師以及吳福喜老師，三位老師如神一般的存在，如明燈一般點(diǎn)亮了莘莘會(huì)計(jì)學(xué)子的辛苦前行路。

侯永斌老師，一位知識(shí)涵養(yǎng)深厚的學(xué)者，聽(tīng)他的課會(huì)一直覺(jué)得老師是在講一個(gè)沒(méi)有結(jié)尾的生動(dòng)有趣的故事，故事的主角叫老趙和老侯，他們倆在經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)這平臺(tái)上各種相愛(ài)相殺，還有各大稅種江湖上的軼事，擬人化的比喻讓我覺(jué)得自己被帶到他們世界里去了……請(qǐng)?jiān)徫业男c(diǎn)低，我是真的在聽(tīng)侯老師的課時(shí)因?yàn)榕醺勾笮Χ患胰诉€以莫名其妙的疑惑眼神，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)時(shí)的各種聯(lián)想記憶和打油詩(shī)讓人驚嘆：“老侯真的太有才了……”；

趙玉寶老師，一位憨態(tài)可掬的中年叔叔，被我家三歲女兒親切的叫為“寶寶爺爺”，開(kāi)著他的“寶寶花生油公司”，吃著他愛(ài)吃的“碗兒肉”，唱著他的“新一剪梅”，然后講述著六大會(huì)計(jì)要素和汽車方向盤(pán)之間的故事，調(diào)侃著自己和老婆的故事……生動(dòng)有趣的課程讓我從一個(gè)零基礎(chǔ)的菜鳥(niǎo)順利過(guò)渡，各種趙氏總結(jié)讓會(huì)計(jì)瞬間從平面的書(shū)本上變得立體起來(lái)；

吳福喜老師，吳老師是我結(jié)緣正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校以來(lái)認(rèn)識(shí)的第三位老師，來(lái)自江南水鄉(xiāng)杭州的資深老師，他有種魔力，就是可以將枯燥的只有黑白色的會(huì)計(jì)知識(shí)變得五彩繽紛，有些拗口的專業(yè)知識(shí)可以變得通俗易懂，母豬生小豬、小明幫媽媽買米、吃包子……各種舉例和舉一反三的知識(shí)拓展把會(huì)計(jì)變成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓人受益匪淺；

我知道，對(duì)于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的這個(gè)如此龐大學(xué)友群體來(lái)說(shuō)，我只是滄海中的一粒沙，但我還是想借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我告白：侯老師、趙老師、吳老師，感謝有你們的出現(xiàn)，讓我枯燥的求知登山路變得色彩斑斕，讓我這個(gè)工科畢業(yè)的學(xué)生愛(ài)上會(huì)計(jì)這門(mén)課，并立志在會(huì)計(jì)的這條路上越走越遠(yuǎn)，誓不回頭。

（PS：侯老師，我順便想弱弱的問(wèn)您一個(gè)我憋了兩年多的八卦問(wèn)題：您故事中的老趙的原型是趙玉寶老師么？如果不是，請(qǐng)?jiān)徝看文v老趙和老侯的故事時(shí)我自動(dòng)將其腦補(bǔ)成趙玉寶老師的“惡劣行徑”。）

（二）分享一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

2017年度會(huì)計(jì)初級(jí)職稱考試僥幸取得還可以的成績(jī)，大量精力和時(shí)間的付出總算收到一點(diǎn)回報(bào)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我稍微分享一下初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試過(guò)程中的一點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗(yàn)供后來(lái)備考的學(xué)友們參考參考：

首先，在正式進(jìn)入學(xué)習(xí)前，有些準(zhǔn)備工作是要做的：比如固定好自己每天或者是每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后根據(jù)自己所固定下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間以及老師的每一章節(jié)課件的學(xué)時(shí)安排制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配各個(gè)班次的周期，學(xué)習(xí)計(jì)劃是自己學(xué)習(xí)備考的主軸，若沒(méi)有意外事情發(fā)生而必須中止自己的原計(jì)劃的情況，請(qǐng)盡量保證自己能按照計(jì)劃完成自己的進(jìn)度，最起碼當(dāng)日的學(xué)習(xí)安排在當(dāng)日終了時(shí)能夠完成80%的進(jìn)度；

（1）給基礎(chǔ)班（或強(qiáng)化班）預(yù)留的時(shí)間要充分，基礎(chǔ)班是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程，用時(shí)占用自己備考期的50%的時(shí)間也不為過(guò)，網(wǎng)校老師的授課有種魔力，可以抓住人的思緒，實(shí)在不行的話可以給自己幾分鐘的時(shí)間讓大腦進(jìn)入狀態(tài)，盡量保證自己聽(tīng)課效率能夠達(dá)到80%以上；

（2）老師授課中遇到的問(wèn)題不明白應(yīng)該及時(shí)在提問(wèn)的鏈接（答疑板）中表述自己的疑惑不解問(wèn)題所在，稍后答疑板老師會(huì)有回復(fù)，若回復(fù)還是不明白，千萬(wàn)不要就此打住，要繼續(xù)追問(wèn)，直到自己徹底搞明白是咋回事兒為止，同時(shí)對(duì)老師的答復(fù)根據(jù)需要作好筆記；

（3）每一章學(xué)習(xí)完成之后給自己空下兩天左右的時(shí)間，這一兩天用來(lái)收集整理本章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)框架，結(jié)合老師的總結(jié)導(dǎo)圖，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納總結(jié)，遇到?jīng)]多大把握的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)回歸教材或者老師的講義；

（4）在進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)時(shí)，可以看看其他同學(xué)的提問(wèn)和老師的回答，也許自己在聽(tīng)課的過(guò)程中沒(méi)有想到這一問(wèn)題，看一看的話檢測(cè)自己是否掌握了同學(xué)提問(wèn)的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必要的時(shí)侯可以做一下筆記，可以達(dá)到查漏補(bǔ)缺的效果；

（5）習(xí)題班學(xué)習(xí)時(shí)，那就是做題做題再做題，在老師講習(xí)題班的習(xí)題之前自己要把習(xí)題班的講義上的題目做上一遍，做完之后再跟答案核對(duì)，錯(cuò)的題給單獨(dú)整理出來(lái)，最后再來(lái)聽(tīng)習(xí)題班的課程，如果時(shí)間不充裕已經(jīng)比較緊張了，可以考慮跳過(guò)做對(duì)了的題，聽(tīng)聽(tīng)做錯(cuò)了的題的講解，同時(shí)，老師在習(xí)題班每堂課開(kāi)始之前的考點(diǎn)總結(jié)也是要聽(tīng)的，建議不要跳過(guò)了；

（6）過(guò)兩三天之后再將前兩天錯(cuò)的習(xí)題再做一次，篩選出二度做錯(cuò)的題，在考試前做一下，時(shí)間不夠的話可以直接看答案解析；

（7）考點(diǎn)串講+考前串講階段，回歸教材，遇到不確定的或者忘記的知識(shí)點(diǎn)再回到基礎(chǔ)班聽(tīng)一下相關(guān)的內(nèi)容；

（8）如果平時(shí)有熬夜奮戰(zhàn)的情況，那考試前一天晚上就不要繼續(xù)了，早早休息，睡個(gè)美美的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，放松狀態(tài)迎接考試；

以上即為我在學(xué)習(xí)備考過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)后來(lái)的學(xué)弟妹們有所幫助，謝謝能聽(tīng)香香墨跡這么久，會(huì)計(jì)中級(jí)職稱考場(chǎng)上見(jiàn)！