我是一名媽媽級(jí)的學(xué)員，在三年以前，我也曾經(jīng)懷著雄心壯志報(bào)考了中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試，當(dāng)時(shí)只報(bào)兩科，且報(bào)名參加了本地組織的會(huì)計(jì)職稱(chēng)輔導(dǎo)班，但經(jīng)四五個(gè)月下來(lái)，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力，再加上單位，輔導(dǎo)班，家里三頭跑，精力不濟(jì)，于是放棄了。又到了報(bào)2011年度中級(jí)職稱(chēng)考試的時(shí)間了，我一直不能下定決心是報(bào)還是不報(bào)，腦海總有一種念頭，心里想，要是有一種全新的聽(tīng)課學(xué)習(xí)模式，可以省下去現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課往返的時(shí)間和體力，這樣就好。眼看報(bào)名截止時(shí)間將近，我也試著跟同事一起去報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，有很多的輔導(dǎo)班在現(xiàn)場(chǎng)招生，同事選擇了聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)班，而我被一張廣告紙所吸引，仔細(xì)看一看，原來(lái)是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的招生單。這跟我之前的一種漂渺的想法相吻合。這樣我又一次踏上了會(huì)計(jì)師的征程。我還和同事開(kāi)玩笑，這回我們要比一比，哪種學(xué)習(xí)模式效果更顯著。
老師印象：
在網(wǎng)校，我聽(tīng)的是游文麗老師的經(jīng)濟(jì)法，徐經(jīng)長(zhǎng)老師的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，李斌老師的財(cái)務(wù)管理。特別是徐經(jīng)長(zhǎng)老師，真不愧是大師級(jí)講課風(fēng)范，深入淺出，思路清晰，他講解的很細(xì)致，易于我們學(xué)員理解，面對(duì)著枯燥的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，滿(mǎn)篇的數(shù)字和借貸平衡關(guān)系，經(jīng)老師的言傳身教，聽(tīng)起來(lái)倒也覺(jué)得津津有味。游文麗老師說(shuō)話(huà)慢條斯理，這種語(yǔ)速很適合我們邊聽(tīng)課邊思考，將書(shū)本的知識(shí)經(jīng)過(guò)自已頭腦加工變?yōu)橐延�，印象深刻。另外她的一句�?huà)我很欣賞，“好記性不如爛筆頭”。正是這句話(huà)一直陪伴我學(xué)完這三科的。并且還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。李斌老師的課件內(nèi)容很細(xì)致周全，言簡(jiǎn)意賅，對(duì)于應(yīng)對(duì)考試中的單選，多選，判斷很有幫助，他還跟我們講些做題小技巧，很受用。
學(xué)習(xí)心得
另網(wǎng)校的“夢(mèng)想成真”《應(yīng)試指南》這本書(shū)就非常好，非常實(shí)用，總結(jié)的考試要點(diǎn)突出，題型出的也好，同學(xué)們，可以多做做這些題目。到了最后沖刺階段，可以做幾套模擬試題，加深各章節(jié)間的融匯貫通，這對(duì)學(xué)員順利通過(guò)是很有利的。
客觀條件具備了，自已身心要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不要輕易放棄，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)，困難馬上就會(huì)過(guò)去，一切就會(huì)變好的，就是這樣的信念一直支撐著我一路走過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)過(guò)程真是痛并快樂(lè)著，熬夜是難免的，平常時(shí)間要注重加強(qiáng)身體鍛煉，重視營(yíng)養(yǎng)，張馳有度，保持最佳狀態(tài)，這樣才能跟隨上學(xué)習(xí)的步伐。等快考試的一個(gè)月，通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)也是常有的事，沒(méi)有身體的支持是扛不住的。
啰嗦了這么多，最后我要感謝正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校及教職員們辛勤的耕耘，感謝我的家人對(duì)我的支持，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的照顧，也感謝自已一年的辛苦付出，感謝一切給予幫助過(guò)我的人，沒(méi)有你們，我不會(huì)取得今天的成績(jī)，這份榮譽(yù)與你們共享。
正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)員 ruanwangyan
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