五科全過(guò)，注冊(cè)稅務(wù)師的學(xué)習(xí)心得

　　今年，本人有幸一次通過(guò)了注稅的5門(mén)考試，算是在去年中級(jí)職稱考試中獲全勝的基礎(chǔ)上有所突破了。但是，雖然一次通過(guò)，其實(shí)各門(mén)成績(jī)都不是那么高（87；90；88；87；63），所以，這里也不敢大發(fā)感想，只是自己回想一些學(xué)習(xí)方面的小心得，一方面，希望能夠給后續(xù)的考生提供一些經(jīng)驗(yàn)，另一方面，也與本年通過(guò)的其他考生共勉（畢竟還需繼續(xù)奮斗）。

　　首先，是心態(tài)方面，個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于同一年度選報(bào)5門(mén)的考生來(lái)說(shuō)，心態(tài)顯得尤為重要，印象中，從教材下來(lái)之后，距離考試時(shí)間大概也就不到5個(gè)月了，換句話說(shuō)，如果按照1門(mén)課程花1個(gè)月的時(shí)間來(lái)算，中間就容不得其他事情干擾，就得“停工”了，但是，又不能隨便放棄哪一門(mén)，因?yàn)楫吘狗艞壢魏我婚T(mén)，就意味著至少還有第2年的考試，所以，我們需要保持較好的心態(tài)，頂住壓力，根據(jù)自己情況合理分配5門(mén)課程的時(shí)間，才有完勝的機(jī)會(huì)。

　　至于如何保持好心態(tài)，個(gè)人認(rèn)為，可以借鑒股市中的一個(gè)不變規(guī)律“大跌預(yù)示著大漲”，也就是說(shuō)當(dāng)你的心情跌到谷底的時(shí)候，反而不是件壞事，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有比這個(gè)更壞的事情了，也就沒(méi)什么好擔(dān)心的了。所以，考試中可以首先假設(shè)考試結(jié)果，例如，如果5門(mén)中不過(guò)1門(mén)，明年要怎么做；如果一定要掛1門(mén)或2門(mén)，你會(huì)選擇掛哪個(gè)。這樣就排解了學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)然，我當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)，是直接假設(shè)5門(mén)全掛了的，因?yàn)楸旧韴?bào)注冊(cè)稅務(wù)師考試也是由于本年度想?yún)⒓邮Ｓ嗟?門(mén)CPA考試，又擔(dān)心時(shí)間過(guò)于充裕，故報(bào)名考個(gè)注稅，以求能起到相輔相成的作用，即使不過(guò)，也能熟悉一下自己所掌握的稅務(wù)知識(shí)，完善自身，所以，可能也正由于這種心態(tài)，間接推動(dòng)了這次的5門(mén)全過(guò)。因此，我們要記住，只要保持學(xué)習(xí)知識(shí)的心態(tài)，堅(jiān)持下去，考試成績(jī)遲早是要反彈并走向牛市滴~

　　其次，是時(shí)間方面，個(gè)人認(rèn)為，時(shí)間投入要均衡。論壇中聽(tīng)說(shuō)有的考生時(shí)不時(shí)會(huì)大比例投入學(xué)習(xí)，而時(shí)不時(shí)又間隔幾天不學(xué)不看不想，我想，這種模式的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，是不合適的。從我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看，選報(bào)5門(mén)的考生，從拿到教材開(kāi)始，每天投入2-3小時(shí)，算是比較足量均衡的。而對(duì)于那些無(wú)法保證每天學(xué)習(xí)的人，個(gè)人也深有體會(huì)，建議遇到特別忙的1天時(shí)，即便再忙，也要抽十分鐘或者更短時(shí)間翻一下書(shū)，做1道題哪怕是選擇題，就算再?zèng)]時(shí)間，坐公交擠地鐵時(shí)，腦子里回憶一下注稅某門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程其實(shí)也是意義深遠(yuǎn)的。個(gè)人實(shí)踐證明，這是有幫助的。因?yàn)?，學(xué)習(xí)其實(shí)就是不斷重復(fù)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程。

　　再次，是學(xué)習(xí)方法方面，個(gè)人認(rèn)為，要根據(jù)個(gè)人情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)方法。雖然論壇中存在很多學(xué)習(xí)模式，例如：先完整聽(tīng)課程，再集中做題，或者是先做題，再有針對(duì)性聽(tīng)課，又或者是聽(tīng)一章的課，做一章的題。我自己體會(huì)，覺(jué)得這幾種模式其實(shí)對(duì)不同科目會(huì)有不同的效果；不同考生亦會(huì)有不同的學(xué)習(xí)模式，所以，個(gè)人建議，對(duì)整個(gè)注稅學(xué)習(xí)有那么一個(gè)總體規(guī)劃之后，再根據(jù)初期的學(xué)習(xí)效果，去調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)模式，針對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度去做不同方式的學(xué)習(xí)，這會(huì)在很大程度上提高學(xué)習(xí)的效率和效果。例如，就注稅考試來(lái)說(shuō)，有4門(mén)課程都是選擇題（客觀題），那么其學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)就更偏重面的學(xué)習(xí)，而不要太去摳點(diǎn)的，應(yīng)該是廣學(xué)厚積。

　　暫時(shí)就回想起以上這些，希望能夠?qū)罄m(xù)考生有所幫助，并祝早日邁進(jìn)注冊(cè)稅務(wù)師的領(lǐng)域。