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“爭(zhēng)學(xué)習(xí)、搶效率、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)”活動(dòng)精彩上演了
為了激發(fā)注稅同學(xué)高漲的學(xué)習(xí)勁頭，營(yíng)造“比學(xué)趕超、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取”的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍，網(wǎng)校特此推出“爭(zhēng)時(shí)間、爭(zhēng)效率、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
希望同學(xué)們積極參與，書寫挑戰(zhàn)書豪情滿懷，催人奮進(jìn)，讓應(yīng)戰(zhàn)者斗志昂揚(yáng)，要充分展現(xiàn)我們同學(xué)們積極、自信的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的心理狀態(tài)，在注稅論壇掀起“爭(zhēng)時(shí)間、爭(zhēng)效率、爭(zhēng)進(jìn)步、爭(zhēng)高分”的學(xué)習(xí)高潮。
二、參與方式：
參與同學(xué)擬好挑戰(zhàn)書，在注稅論壇發(fā)帖進(jìn)行挑戰(zhàn)，激發(fā)挑戰(zhàn)激情，可以向特定同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)，也可以向不特定對(duì)象發(fā)出挑戰(zhàn)，發(fā)布后在本帖子內(nèi)將自己的發(fā)帖進(jìn)行鏈接。
三、活動(dòng)格式：
爭(zhēng)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)效率，對(duì)***挑戰(zhàn)。也可以：爭(zhēng)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)效率，考試科目+對(duì)所有參與應(yīng)戰(zhàn)者挑戰(zhàn)
l.標(biāo)題。寫上“挑戰(zhàn)書”即可。
2.稱謂。挑戰(zhàn)對(duì)象。
3.活內(nèi)容、意義、條件、決心、希望等。
4.結(jié)語與落款。
例如：致注稅全體同學(xué)（也可以是某個(gè)人）：
我是***，向注稅論壇全體同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)。（寫你想挑戰(zhàn)什么）
正所謂英雄惺惺相惜，我向所有應(yīng)征者挑戰(zhàn)，出于內(nèi)心的尊重和欣賞，希望在挑戰(zhàn)的壓力中，我們共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌（……這是要看你挑戰(zhàn)的什么，如那門科目的分?jǐn)?shù)，或及門總成績(jī)等等）。
今日，我寫下此挑戰(zhàn)書，誠心所致，請(qǐng)你們接受我的挑戰(zhàn)。
**年**月**日
四、參與人員：
正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校所有學(xué)員，只要你有正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇帳號(hào)，都可以參與到此活動(dòng)中。
五、活動(dòng)時(shí)間：
2013年3月1日-2013年3月31日
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