高級會計師資格考試五大應試誤區(qū)

　　誤區(qū)一：忽視要點。

　　考前復習不分重點、要點、難點，“眉毛胡子一把抓”，對于教材中的每一個角落里的內容都大學特學，結果大綱要求掌握的沒搞清楚，大綱沒有要求掌握的倒掌握得比其他人多很多，這樣的應試者很難通過考試。

　　事實上：既然是考試，就難免有重點、要點、難點。從歷年的命題范圍看，都充分體現(xiàn)了“全面考核、突出重點”的命題原則，試題內容基本涵蓋了考試大綱的所有章節(jié)。

　　正確的做法：既要“全面復習、一段不漏、熟練掌握”，又要“抓住重點、記住要點、突破難點”，準確把握大綱精神，有效利用復習時間。應考前一般應精讀三遍考試大綱，充分了解大綱的結構體系及知識點的分布，找出復習的重點、要點和難點，提出問題、疑點及其解決辦法。凡本年度大綱新增的內容和歷年來一直未考過的大綱內容都應該引起重視。從這種意義出發(fā)，歷年來的“高會考”試題及其標準答案就是必不可少的復習材料。值得注意的是，如本年度財政部出臺的準則與我們手上的考試大綱有較大的差異，一般就不會拿來考試。

　　誤區(qū)二：備考不足。

　　以為反正是開卷考試，可以“臨時抱佛腳”，到時查找資料和書籍也來得及。事實上：不少應考者在考后說，考試時根本沒有時間逐頁翻書或查找資料。其實，考試時除書籍以外，是允許查閱其他資料（包括自備的資料）的，而且，如果準備充分的話，是有可能以最短的時間查找到最合用的資料的。

　　正確的做法： 抓緊考前三個月左右的時間，制定復習計劃，推開繁雜事務，全力備考，精心備考。采取了“循環(huán)”、“標注”和“歸納”三種主要方法。一是經(jīng)過多次復習循環(huán)，“將書從薄讀到厚”（內容擴充，以便加深理解），再“將書從厚讀到薄”（內容濃縮，以便熟練掌握）；然后再次進入“薄—厚—薄”的復習循環(huán)。事實證明，這樣的復習循環(huán)次數(shù)越多，大綱內容就掌握得越牢固，運用起來就越得心應手。二是為了“在考試時能以最短的時間查找到最合用的資料”，在大綱和輔導材料上做了大量的標注（劃線、旁注、歸納、易錯事項、答題要點等），以公式的形式表達大綱的某些文字內容，并盡可能用簡單的例子表述較復雜的概念。同時，還應借用制作明細賬的方式，在大綱的每一篇（重要的在每一節(jié)）貼上一小張露出書本外的雙面標簽紙，寫上該章節(jié)的簡稱。三是運用網(wǎng)絡收集信息和電腦的增加、刪節(jié)、復制、粘貼等功能，對大綱內容和典型案例進行匯編，將大綱的主要概念和公式匯編了同時，按“涵蓋主要考點、囊括歷年試題、對應新增章節(jié)、刪繁就簡（概要表述題目與答案）、只要需要查找什么內容，一般在很短時間內就可以翻到，對考試很有幫助。

　　誤區(qū)三：浪費時間。

　　過于自信，以為考試時間充裕。有位應試者剛開考時先粗略看了一下考卷，覺得這幾道試題并不難，三個半小時的時間應該很寬裕，于是不慌不忙地開始做題。為了給評卷老師一個好的印象，盡量把字寫得漂亮端正，甚至為了防止答題超出邊界，還折了答題卷的四邊，不知不覺浪費了不少時間。

　　事實上：比起閉卷的注冊會計師和會計中級職稱的全國統(tǒng)考（筆者也都曾經(jīng)參加過這些考試），開卷的“高會考”本身難度確實不高，但殊不知“高會考”篇幅長、題量大、答題內容多，審閱和解答每道題目都要花費很多的時間，要求應試者具有良好的職業(yè)判斷能力、綜合能力、分析能力和快速反應能力。據(jù)了解，約有一半應試者懂得解答卻沒有時間完成全部題目，所以有些應試者說：時間是“高會考”的最大難題。

　　正確的做法：合理安排答題時間，適當增加緊迫感，保持適中略偏緊的答題速度。當然，這需要在考前練習中逐步形成良好的答題習慣。在考試中的做法是：采取“逆向思維”的方式，首先看題目要求（注意：不是按順序由頭到尾閱題?。蝗缓髱е罂磧热?，帶著問題找素材，一邊閱題一邊思考，等看完題目，解題思路已基本出來了；最后分小點（每大題通常按前后順序分若干小點問題）集中精力一點一點回答，其他與此無關的內容暫時放一放，到時再看再答。遇到?jīng)]有把握作答的問題則先跳過，堅決杜絕長時間思考。待會做的題目做完后，再回過頭來進行攻關思考或查找資料。實踐的效果確實不錯，不但全部完成了題目，而且還可以騰出一些時間來全面檢查試卷。

　　誤區(qū)四：書寫太慢。

　　不少應考者在考試時的書寫速度過慢，使腦海里的答案來不及成為書面的答案。因此有人就抱怨說“：高會考”其實不過是一次“速寫比賽”。

　　事實上：這是言過其實的。書寫速度快并不等于可以成績合格，但書寫速度慢就肯定無法取得合格成績。由于現(xiàn)在大多數(shù)會計人員已習慣用網(wǎng)絡、電腦、手機來打字、收發(fā)信息、處理信息及進行電算化，敲鍵盤速度變得很快，但執(zhí)筆書寫的速度卻明顯“退化”，因此在考試中只能有心無力或者潦草了事，其結果必然是大量失分。

　　正確的做法： 作為應試者，我們無法改變考試規(guī)則，但卻可以改變自己去適應考試規(guī)則。其中，在考前有意識地加強書寫速度練習就非常必要。將以前年度的考試標準答案和一些參考輔導材料的模擬題目答案，用盡可能快的書寫速度抄一遍或數(shù)遍，字跡不要求漂亮，只要求清楚即可。同時，在抄的過程中對照題目內容同時思考：這些標準答案為什么這樣答，解題思路是怎么樣的，防止“為抄而抄”，以便一舉兩得。通過這樣的書寫速度練習，一般都會獲得一定的效果。

　　誤區(qū)五：超越要求。

　　比如，沒有看清楚題目的要求，習慣于平時會計工作或其他會計類考試的思維定勢，對題目要求的所有會計處理均習慣性地采用會計分錄的辦法。又或者答題過于詳細，空耗時間。甚至有些應試者喜歡將沒有要求的內容也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。

　　事實上：從這幾年的考試題目要求看，需要作會計分錄的不多。同時，評卷老師是按評分標準評分的，超越要求的“畫蛇添足”式的答題并不可能得到更多的分數(shù)。

　　正確的做法： 答題時只要抓住要點說清楚就行。應以歷年考試題目的標準答案作為參照范例?？梢园摧o導材料的“分析與提示”的思路來解題，但千萬不要按輔導材料的“分析與提示”的寫法來答題。注意題目考試的知識點要求，即問什么答什么。不要回答與本題考試要求無關的問題，因為回答多了，一方面難免出錯，如果由于這樣“多余”的錯誤而被扣分豈不很可惜嗎？另一方面，也必定浪費分秒必爭的考試時間。不少輔導材料的“分析與提示”都詳細介紹了具體的解題方法及其會計分錄，本意是為了使應試人員更加容易理解和掌握大綱內容。其實，在考試中超越要求作會計分錄，不但浪費時間而且容易出錯。當然，對本身是企業(yè)會計的應試人員來說，掌握行政事業(yè)單位會計處理所需的會計分錄，是考前準備工作中的一項要點。