近3年，萬載縣國家財政性教育經費支出年平均占GDP的4.54%，提前3年達到省定4%的目標，實現(xiàn)了預算內教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長，中小學校生均預算內教育事業(yè)費逐年增長，中小學在校學生人均教育費用逐年增長“三個增長”，探索出了辦教育新路。

　　近幾年來，該縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育發(fā)展納入全縣經濟建設和社會發(fā)展總體規(guī)劃，建立教育經費統(tǒng)籌、教師工資統(tǒng)發(fā)、教師隊伍統(tǒng)管的“三統(tǒng)機制”，即設立“教育財務核算中心”，將全縣所有教育費稅和專項經費，全額劃入核算中心獨立運作；全縣各中小學、公辦幼兒園教職工的績效工資均比照公務員職級標準，全額列入縣財政預算，連同基本工資、津貼補助、“三保一金”等統(tǒng)一發(fā)放；仙源、高村、赤興、白水等邊遠山區(qū)的教師人均每月享受補助津貼，與績效工資等一并足額發(fā)放；校長任免和教師錄用調配等人事管理工作歸口縣教育局。

　　完善硬件投入，建設優(yōu)美校園。近3年該縣共投入教育技術裝備經費2000多萬元，用于添置、維修學校電教設備、實驗儀器、圖書設備、音體美器材等教學設施；投入校建資金7600多萬元，改造校舍近2萬平方米，新建校舍8萬多平方米，改造和新建校舍面積占學校全部校舍面積的40%。義務教育階段生均校園面積和生均校舍面積均達標。今年為進一步化解城區(qū)中小學大班額問題，投資近億元新建縣二小、縣機關幼兒園、外國語學校，改擴建縣三中、縣一小、縣三小。