痛并快樂(lè) 失敗也從容
經(jīng)過(guò)了煉獄般的兩、三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,考試卻考砸了。從考場(chǎng)出來(lái),情緒極度低落,考完后的這么多天,人好像死過(guò)了一回,失望、懊悔,覺得日子都是灰暗的。痛定思痛,其實(shí)也沒有什么好后悔的,我努力了,爭(zhēng)取了,或許我應(yīng)該享受的是過(guò)程。雖然很苦很苦,但我也收獲了,收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了知識(shí),收獲了別人沒有經(jīng)歷過(guò)的事情?吹侥敲炊嗳藯壙,我覺得那些走進(jìn)考場(chǎng)的人都很偉大,包括我,我還有勇氣走進(jìn)考場(chǎng),而且是信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)的,雖然結(jié)果沒有達(dá)到理想的目的,我也滿足了,唯一感到遺憾的是辜負(fù)了那么多人的期望,辜負(fù)了網(wǎng)校老師辛勤的勞動(dòng)。
考試通過(guò)了讓人欣喜,但是考砸了也并不代表失敗,即使暫時(shí)失敗了,我們也不能將自己否定了。套用一句老話:失敗是成功之母,因?yàn)檫@一次的失敗,我也總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)。一、一切以課本為基礎(chǔ)。老師講課不可能念書,講課是對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié),如果不看書,老師講的有時(shí)聽不懂,即使填鴨似的死記硬背記住了,也不能做到融會(huì)貫通,記的也不會(huì)長(zhǎng)久,所以我們一定要先看書,再聽課,快到考試的時(shí)候還要回歸課本。去年我報(bào)考了三門,三門的書都買了,但只備考了一門《財(cái)務(wù)管理》,以83分通過(guò),今年我以為可以用舊課本,誰(shuí)知道《經(jīng)濟(jì)法》變化太大,舊課本根本不能用,所以《經(jīng)濟(jì)法》今年考砸了。二、現(xiàn)在考試難度不大,但是出題的思路變了,變得靈活,不是固定的模式了。比如《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》不是一步一步提問(wèn),讓你計(jì)算、做出分錄,按步驟給分,而是一個(gè)大題給你,讓你自己一步步分析解題;《經(jīng)濟(jì)法》也不是標(biāo)準(zhǔn)套路,先讓你判斷,再簡(jiǎn)要說(shuō)明理由,而是考我們是不是能做到融會(huì)貫通。這次我就是被以前的套路給套住了,以為沒什么了不起的,我又不想拿滿分,通過(guò)是沒問(wèn)題的,結(jié)果呢?拿到題目就蒙了,腦子里一片空白,不是因?yàn)榍訄?chǎng),而是碰到新的模式就不知道怎么下筆了。所以,我認(rèn)為不能抱任何僥幸心理,不要以為知識(shí)點(diǎn)掌握的差不多就行了。真的要下功夫,要做到知識(shí)的融會(huì)貫通。三、一定要多做題。像我們這樣年齡偏大的人,記憶力差,要想獲得成功,必須比年輕人付出十倍、幾十倍的努力,學(xué)了后面忘了前面,非得要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí)才能將那些知識(shí)融入自己的腦海,網(wǎng)校的《應(yīng)試指南》既有書本知識(shí)的總結(jié),又有各章節(jié)的練習(xí),還有跨章節(jié)練習(xí)、模擬試題,網(wǎng)校的課程中也有練習(xí)、模擬試題。我們一定要多做練習(xí)才能有信心通過(guò)考試。
這次考試失敗了,但我沒有失去自信,依舊相信自己能行。失敗是暫時(shí)的,教訓(xùn)是慘痛的,寫了這么多與這次考試考砸了的同胞共勉,讓我們放下包袱,與網(wǎng)校共奮進(jìn),再次踏上備考中級(jí)的征程!
享受過(guò)程,期待結(jié)果,痛并快樂(lè),失敗不算精彩但也從容!
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