作者：心若浮塵

　　又到了注會成績公布時(shí)刻，看到論壇上的兄弟姐妹，想起從前的艱辛，仍不禁熱淚盈眶。

　　我是2006年開始考的注會，當(dāng)年報(bào)考5門，同時(shí)報(bào)考的還有中級的3門，當(dāng)年中級高分通過，注會通過3門（會計(jì)、審計(jì)、稅法）；2007年報(bào)考注會余下的2門，又同時(shí)報(bào)了注評的5門，當(dāng)年全部通過；2008年報(bào)考注稅5門，通過4門。

　　在2005年10月份之前，我對注會只是仰望的心態(tài)，從沒有去考的想法。我是中專畢業(yè)，感覺注會對于我來說，是遙不可及的，而我也不可能考上。直到2005年，我所在的公司由國有改制為民營，我對其前景并不看好，加之要交納高額的投資款，于是我選擇了離崗。為了能增加應(yīng)聘其他企業(yè)會計(jì)的籌碼，我報(bào)考了中級，并選擇了正保會計(jì)網(wǎng)校，我記得是9月份開始聽課的，三門。聽了一個月，在老師的指導(dǎo)下，感覺學(xué)起來很輕松，又在論壇上看了許多帖子，對注會就有了試一試的想法。于是在10月份，又選擇了網(wǎng)校的注會與中級相同的三門：會計(jì)、財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法。直接放棄中級課件，聽注會。這樣又聽了二個月，感覺并沒有自己以前想象的那么難，生活的壓力讓我無法進(jìn)行馬拉松式的考試，而注會的學(xué)習(xí)讓我看到希望的曙光，我決心孤注一擲，拋開一切全職學(xué)習(xí)。

　　2006年的學(xué)習(xí)過程是極其艱辛的，用煎熬來形容一點(diǎn)都不過分，我進(jìn)行的是全封閉式的學(xué)習(xí)，斷絕一切休閑娛樂活動，每天5：30起床學(xué)習(xí)，晚上11點(diǎn)多睡覺，學(xué)困學(xué)累了就隨時(shí)躺在床上睡一會兒（最多20分鐘），因?yàn)椴⒉荒鼙ＷC躺在床上就能睡著，所以睡覺的時(shí)候也在聽MP3課件，做飯、做家務(wù)是課間休息，老公負(fù)責(zé)買飯菜，這樣我曾有一、二個月沒出過家的大門。2006年以后，一邊上班一邊學(xué)習(xí)，由于有了基礎(chǔ)，加上網(wǎng)校老師的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)要相對輕松的多。我慶幸我找到了好的老師和好的學(xué)習(xí)方法，有三點(diǎn)體會，寫下來與大家共享：

　　一、要有完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持下來。我的計(jì)劃是在報(bào)名前把老教材系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，新教材下來后再系統(tǒng)的學(xué)一遍，并且要在考前一個月前學(xué)完。我說的系統(tǒng)并不是只看一遍，我的方法是：在聽第三章課件時(shí)，做第二章的習(xí)題，看第一章的教材。記憶是不斷重復(fù)的過程，聽課件時(shí)有個印象，但幾天后就會淡忘，在快淡忘時(shí)做題就會加深印象，再過幾天看書，看書時(shí)就會有了層次感，并能找到重點(diǎn)，從而再次加深記憶。聽課也是如此，聽之前先把前一節(jié)的內(nèi)容回顧一下，總之，利用一切瑣碎的時(shí)間不斷重復(fù)以前所學(xué)，相關(guān)知識點(diǎn)自然而然地就記住了。還有計(jì)劃在制定時(shí)要給自己留有余地，盡量先緊后松。

　　二、保持平和的心態(tài)，不急不燥的學(xué)習(xí)，才能收到最好的效果。由于我學(xué)習(xí)提前的早，心中不急燥，可以心靜如水地學(xué)習(xí)。記得在第一次接觸《合同法》時(shí)，那一章的習(xí)題我做了17天，對經(jīng)濟(jì)法和稅法我是以題為綱的去學(xué)，找到該題相關(guān)的知識點(diǎn)，再全部看一遍，感覺就是螞蟻啃骨頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的去積累。

　　三、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念，它決定著學(xué)習(xí)最終的成敗。并不是付出了時(shí)間，就會有收獲，意志和信念使你能夠排除外界的一切雜念而看的進(jìn)書，絕不能邊學(xué)習(xí)邊猶疑著要不要去考，能不能考上，要有一種志在必得的信念，絕不馬虎。那時(shí)候，我心無旁念，腦中除了注會還是注會，偶有應(yīng)酬，對那流逝的時(shí)間是那么那么的疼惜，比花人民幣還疼。

　　慶幸的是我的努力沒有白費(fèi)，在06年的成績出來后，我找到一家事務(wù)所，達(dá)到了找到工作的初始目標(biāo)。卻也為此付出了相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)：身體變形不說，更患上了頸椎病，嚴(yán)重的時(shí)候連地板都不能拖，成為了一個只有腦袋還能用的“廢人”。還有就是對女兒的歉疚，05年她還是個4歲的孩子，正是愛玩的年齡，我卻只能與她約定：每天只陪10分鐘。面對她“為什么全樓的小朋友都有媽媽陪，而你卻不能陪”的哭訴，我只能許諾，為她描繪未來美好的“藍(lán)圖”：等我考上了，就天天陪你玩，白天逛超市，晚上去散步…，而女兒聽了我的描述，不知是高興還是辛酸，更是淚流滿面，這讓我尤其心痛。不過欣慰的是：我的學(xué)習(xí)態(tài)度也給女兒帶來了很好的正面影響，她現(xiàn)在上二年級，學(xué)習(xí)尤其認(rèn)真和自覺，她大概理解了：學(xué)習(xí)是自己的事，是未來的基石，不能以后像媽媽那樣，再學(xué)第二遍。

　　2006年一年的拚搏讓我感悟到了很多事情，劉歡的那首《從頭再來》每每讓我流淚，卻也讓我有了信念，是的，大不了從頭再來，關(guān)鍵是你心中還有沒有夢想，而有夢想就有希望。

　　2006年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，謹(jǐn)以此文作為記念。