誠信教育是會計信息質(zhì)量的保證

　　一個人的誠信素質(zhì)并不是先天就有的，要靠學習和受教育相結(jié)合而生成，所以應從素質(zhì)教育入手，加強財務會計人員的職業(yè)道德教育，在全社會營造誠信光榮、造假可恥的環(huán)境。

　　市場經(jīng)濟活動中會計信息尤為重要，會計信息誠信度的完整是各項經(jīng)濟活動順利進行的根本保證。近年來會計信息失真情況嚴重，加強財務會計人員誠信素質(zhì)教育是提高會計信息質(zhì)量的首要任務。

　　會計信息失真主要原因是以市場經(jīng)濟取代計劃經(jīng)濟的經(jīng)濟活動日見活躍，相應的管理制度配合不緊密，造成了經(jīng)濟活動之間環(huán)節(jié)縫隙。為追求小集體和個人利益為目的，將職責行為扭曲，使會計信息喪失真實完整性。要改變這種“惡性發(fā)展”，健全“良性競爭”的社會誠信環(huán)境機制，必須構(gòu)筑全社會的誠信機制。

　　財務會計人員在業(yè)務處理過程中如何掌握和遵守規(guī)章制度的執(zhí)行，是誠信和職業(yè)對財務會計人員行為的規(guī)范，這種規(guī)范就是一種無形的準則。這個準則是在思想意識形態(tài)里形成的，作為一名財務會計人員就要具備愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持原則、提高技能、參與管理、強化服務的職業(yè)道德。

　　同時，治理社會誠信問題是一個長期、艱苦、不斷完善的過程，其根本在于法制觀念的加強，規(guī)章制度的健全。應在公平、公開的基礎(chǔ)上保持個人利益和社會利益的一致性，不斷強化人們的道德自律意識，逐步形成一個自覺的社會誠信體系。所以應從素質(zhì)教育入手，強化職業(yè)人員素質(zhì)教育，增強財務會計人員法制觀念，在全社會營造誠信光榮、造假可恥的環(huán)境。

　　一個人的誠信素質(zhì)并不是先天就有的，要靠學習和受教育相結(jié)合而生成。從幼兒剛呀呀學語開始，父母就教育孩子做人要誠實守信，不說謊話。社會信用危機和財務會計人員誠信度的降低是多方面原因造成的，要改善這種現(xiàn)狀，首先要加強自身思想改造，嚴格要求自己，增強法制觀念。二是部門和行業(yè)要加強職業(yè)道德教育，提高誠信素質(zhì)水平。制定出懲罰不遵守誠信規(guī)則的辦法和制度，讓不遵守誠信規(guī)則的現(xiàn)象受到輿論的譴責。從而凈化社會信用環(huán)境，提高行業(yè)誠信度。

　　財務會計工作的責任、原則、職業(yè)道德和做人準則都是“誠信為本”，與此同時加強內(nèi)部控制，互相牽制，利用制度管理財務會計工作也十分重要。財政監(jiān)督機制的健全和完善，應該圍繞貫徹執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，規(guī)范財務會計行為，提高會計信息質(zhì)量。嚴格執(zhí)行“會計準則”和“會計制度”，建立監(jiān)管、處罰為一體，以會計信息誠信為目標的制度體系�！稌�計法》是法律賦予財政部門執(zhí)法檢查的職責，對提高會計信息質(zhì)量十分重要。