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對于中級經(jīng)濟師考試來說,只有不畏艱苦、堅持學(xué)習(xí)的人才能收獲成功!以下是本周中級經(jīng)濟師金融練習(xí)題精選,供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、單選題
一般來說,現(xiàn)金比率越低,貨幣乘數(shù)( )。
A、不變
B、越大
C、無法確定
D、越小
2、單選題
中央銀行改變基礎(chǔ)貨幣數(shù)量的主要途徑不包括( )。
A、變動對企業(yè)的債權(quán)
B、變動對政府的債權(quán)
C、變動對銀行的債權(quán)
D、變動儲備資產(chǎn)
3、單選題
根據(jù)我國的貨幣層次劃分,金融債券計入( )。
A、M4
B、M3
C、M0
D、M1
1994年10月,中國人民銀行正式編制并向社會公布“貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計表”,將我國的貨幣供應(yīng)量劃分為以下層次。
M0=流通中的現(xiàn)金
M1=M0+單位活期存款
M2=M1+儲蓄存款+單位定期存款+單位其他存款
M3=M2+金融債券+商業(yè)票據(jù)+大額可轉(zhuǎn)讓定期存單等
4、單選題
貨幣已完全喪失價值儲藏功能,部分喪失了交易媒介功能。這一通貨膨脹現(xiàn)象屬于( )。
A、奔騰式通貨膨脹
B、爬行式通貨膨脹
C、溫和式通貨膨脹
D、超級通貨膨脹
5、單選題
關(guān)于費雪方程式和劍橋方程式差異的說法,錯誤的是(?。?。
A、費雪方程式側(cè)重貨幣流量分析,劍橋方程式則是從用貨幣形式保有資產(chǎn)存量的角度考慮貨幣需求
B、費雪方程式屬于傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論,劍橋方程式屬于現(xiàn)代貨幣主義
C、費雪方程式強調(diào)貨幣的交易功能,劍橋方程式強調(diào)貨幣作為一種資產(chǎn)的功能
D、費雪方程式從宏觀角度用貨幣數(shù)量的變動來解釋價格,劍橋方程式從微觀角度進行分析,認為人們對持有貨幣有一個滿足程度的問題
6、多選題
中央銀行為降低通貨膨脹率可采取的措施有( )。
A、降低再貼現(xiàn)率、再貸款率
B、在公開市場出售政府債券
C、提高法定存款準(zhǔn)備金率
D、提高利率水平
E、在公開市場上購買政府債券
7、多選題
若其他條件不變,關(guān)于貨幣乘數(shù)的說法,正確的有( )。
A、貨幣乘數(shù)越高,貨幣供給量越小
B、貨幣乘數(shù)與現(xiàn)金漏損率負相關(guān)
C、貨幣乘數(shù)與超額存款準(zhǔn)備金率負相關(guān)
D、貨幣乘數(shù)與法定存款準(zhǔn)備金率負相關(guān)
E、貨幣乘數(shù)與存貸款基準(zhǔn)利率正相關(guān)
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