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《財務(wù)管理》同一公式反復(fù)錯怎么辦？如何做到舉一反三？！
在學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》時，你有沒有遇到同一公式反復(fù)出錯，明明每一道題都認(rèn)真分析糾正了，可下一次見到還是會掉“坑”里的情況呢？這樣的總是學(xué)不會的知識點，真是讓人又愛又恨，找到了自己的薄弱之處，可又怎么也解決不掉。面對這樣一只“攔路虎”，網(wǎng)校有幾個方法可以提供參考，快來看看吧！
在整理《財務(wù)管理》錯題時，準(zhǔn)備一個錯題本，將錯題記錄下來。但這里說的記錄不是單純的抄下來，而是通過整理錯題，在整理的過程中，再次整理思路，進行思考的過程。這個思考的過程與思路，才是記錄錯題的根本目的，經(jīng)過持續(xù)的鍛煉與積累，將自己的思維開拓，延展思維的寬度。未來這些思路很有可能是某一個關(guān)鍵題型的解題“鑰匙”。
曾子曰：“吾日三省吾身”，這句話之所以經(jīng)久不衰，是因為其中包含的道理依然適用。在第一步的基礎(chǔ)上，記錄的錯題也需要時常反思，在不同知識量的基礎(chǔ)上，對同一錯題可能會有不同的理解。這一理解可以指導(dǎo)自己后續(xù)的學(xué)習(xí)，對之后的公式的運用有很大幫助。
在總結(jié)了錯題，也進行了反思后，是檢驗該公式是否掌握的不錯時機?？梢哉业疥P(guān)于該公式的基礎(chǔ)題型與變形之后的題型進行測試，檢驗自己是否真正掌握了該公式的運用。反之，對錯題的學(xué)習(xí)只停留在前兩步，學(xué)習(xí)效果也不會很好?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”就正是這個道理，只有通過總結(jié)、反思、實踐，才是真正從錯題中學(xué)到了知識，才更有可能做到舉一反三！
復(fù)盤是學(xué)習(xí)高手都在使用的學(xué)習(xí)方法之一，不僅備考《財務(wù)管理》這種內(nèi)容抽象的學(xué)科，《中級會計實務(wù)》《經(jīng)濟法》這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)同樣離不開復(fù)盤，快來學(xué)習(xí)一下能夠“舉一反三”的方法吧！
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