中級會計職稱備考也有“黃金比例” 這樣學(xué)習(xí)就對啦

很多考生第一次接觸中級會計職稱考試，不知道要學(xué)哪些東西，更不知道該如何分配寶貴的時間。其實時間的分配很簡單——

中級會計實務(wù)：財務(wù)管理：經(jīng)濟(jì)法=2：1：1

這個“黃金比例”依據(jù)的是三個科目的內(nèi)容量和難度，適用于所有考生。而各科目都有不同的特點，下面我們就來詳細(xì)了解一下具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方法吧！

——中級會計實務(wù)——

《中級會計實務(wù)》共22章，是難度最大、內(nèi)容最多的一科，這個科目的學(xué)習(xí)對于考生打好基礎(chǔ)非常重要。

注：根據(jù)2017年考試教材劃定。

該科目的特點是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、會計分錄較多，知識都是關(guān)聯(lián)的。很多考生是對單個知識點都熟悉，但是綜合運用的時候就會出問題，理解得不夠深入。

而教材是根本，應(yīng)該把教材吃透，弄懂教材中的基本概念和原理，掌握基本方法。如果再搭配網(wǎng)校輔導(dǎo)課程，還能加快對知識的理解，效果更好，“長期股權(quán)投資”等老大難問題也能迎刃而解。

——財務(wù)管理——

《財務(wù)管理》科目共10章，特點是內(nèi)容比較抽象、公式多且不容易理解、計算量大。

注：根據(jù)2017年考試教材劃定。

對于很多考生來說，《財務(wù)管理》需要花費大量時間和精力去學(xué)習(xí)。因此，考生在學(xué)習(xí)過程中要側(cè)重理解、熟記公式、反復(fù)做題。

但很多考生認(rèn)為只要公式記熟了，題目就能會做。其實，這種想法是錯誤的，最主要的是要理解公式表達(dá)的含義，并且記住（最好能理解）公式的使用條件。然后通過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能從根本上保證在考試時不會出現(xiàn)用錯公式的情況。

害怕記公式、想提高學(xué)習(xí)效果的考生，可以試試去聽達(dá)江老師的課程，達(dá)老師的《財管》教學(xué)原則就是想方設(shè)法不讓學(xué)生記公式。

——經(jīng)濟(jì)法——

《經(jīng)濟(jì)法》科目共8章，內(nèi)容雜、細(xì)、枯燥，試題靈活，需要大量的記憶，但和《財務(wù)管理》科目一樣，《經(jīng)濟(jì)法》科目的學(xué)習(xí)也不能機(jī)械地死記硬背。

注：根據(jù)2017年考試教材劃定。

對于經(jīng)濟(jì)法，一要注意多歸納，往往好多章節(jié)的一些有關(guān)數(shù)字、時間、比例等具有可比性，通過聯(lián)想、畫表、找異同點等方式來提高學(xué)習(xí)效率。二要多舉例，很多命題和法律規(guī)定，并不需要原封不動地背過，而是只要知道基本思路即可。通過舉例不僅能真正領(lǐng)會法律規(guī)定，而且還能在面對試題時知道如何想、如何答。三要多做題，舉一反三，在重復(fù)中記憶，做題也是經(jīng)濟(jì)法的記憶訣竅。

以上就是針對中級會計職稱考試各科目的備考方法，而從整體上，我們還需要掌握以下幾點原則：

1.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃

訂立學(xué)習(xí)計劃很關(guān)鍵，沒有計劃，“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，到頭來只能是竹籃打水一場空。

制定學(xué)習(xí)計劃時，主要考慮兩個因素：任務(wù)量和學(xué)習(xí)時間。任務(wù)量大家可以打開教材逐章查看，學(xué)習(xí)時間就靠自己擠出來啦！可以結(jié)合上文提到的各章節(jié)重要性，有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.重視做題

從某種意義上說，考試就是做題。適當(dāng)做一些典型習(xí)題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié)，光靠記憶和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，通過做題總結(jié)考試的重點和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)習(xí)成績。

如果你已經(jīng)報名網(wǎng)校課程，把老師講的例題吃透就尤為重要，因為老師選擇的例題都是具有代表性的，從例題著手學(xué)習(xí)和鞏固知識，才能事半功倍。

如果你有更多做題的需求，還可以選擇歷年狀元都推薦的《應(yīng)試指南》。

以上就是關(guān)于中級會計職稱各科目的學(xué)習(xí)方法，如果你堅持看到了這里，并且馬上將以上建議付諸實踐，那就說明已經(jīng)成功了一半哦！2018年網(wǎng)校課程早已開通，快和萬千考生一起備考吧！試聽>> 報課>>