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大家好,我是Leon老師。在教學(xué)過程中,老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不喜歡閱讀答案解析,遇到錯題就喜歡直接和同學(xué)討論或者請教老師。討論和提問當(dāng)然是非常必要的,只是答案解析也非常重要,因為嘗試閱讀解析,能夠提升自己的閱讀理解能力和自主解決問題的能力,這對于學(xué)習(xí)而言非常重要。
新版考試執(zhí)行之后,選擇題的占比有所下降,大題比例提升而且難度有所增加,在這種趨勢下,對于非英語的國際考生的閱讀能力有了更高的要求。我一直認為,閱讀能力分為兩個方面:快速和精準。所謂快速,當(dāng)然就是單位時間內(nèi)能閱讀更多的文字,而精準,就是在一次閱讀中能夠準確的捕捉題干中的信息。
首先,要做到快,必然是要多閱讀的,熟能生巧,讀的越多,也就讀的越快;然而很多同學(xué)忽略了另一方面,那就是精準。如何做到在閱讀中精準的把握關(guān)鍵點呢?老師認為,要在一開始的時候,對于題目細嚼慢咽,反復(fù)推敲。先讀題干,這是第一遍,然后閱讀解析,則相當(dāng)于從另一個角度將題目理解第二遍,這個過程很重要,因為這樣可以更全面的理解問題。誠然有些問題的解析寫的不是很到位,但是大多數(shù)解析是很值得一讀的,讀解析,能讓你的理解更加到位。
此外,很多同學(xué)還有一個誤區(qū),就是不信任答案解析,經(jīng)常希望能找到這個解析在教材上的出處。實際上,我們不應(yīng)當(dāng)把解析當(dāng)成單純的輔助,很多時候,解析就是第二本教材,相當(dāng)于文字版的教師講解,可信程度幾乎和教材一樣高,如果花大量的時間在教材上找出處,不僅浪費時間拖慢進度,而且?guī)缀醪粫腥魏翁岣撸趺纯炊际且患詢r比非常低的事情。
當(dāng)然,如果在反復(fù)閱讀之后,認為解析和自己對于教材的理解嚴重不符,那么還是要有一種較真的精神的。
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