［原創(chuàng)］我這樣一次過中級

　　很早以前都計劃好，待考完審計后要和各位DDMM好好聊聊，可是審計考得不太好。再說人不能言而無信，我不能失信于各位DDMM，我已經(jīng)欠你們太多了，蒙你們錯愛，希望我的經(jīng)歷對你們有所幫助！

　　個人認(rèn)為考試首先要做到以下五心：下定決心，堅定信心，學(xué)習(xí)用心，考前靜心，考時細(xì)心。這不是什么標(biāo)語，就說下定決心吧，我的一個朋友考中級報了N次名，可一次都沒去考，結(jié)果當(dāng)然不可能通過。她就是一會想考一會又怕考不過，看書時心情很浮躁，不能深入，學(xué)的東西模棱兩可，考前更沒信心了，就只好當(dāng)逃兵。一次又一次，最后完全放棄了?？记办o心，考時細(xì)心就不用我多啰嗦了。其重要性盡人皆知。這次審計考試更讓我覺得，只要有可能，各位盡量在一年內(nèi)把它們?nèi)剂耍ㄖ灰?，中級三科在一年?nèi)過是很可能的），不然，當(dāng)剩下最后一科時，其壓力大的難以想象，我今年的審計就是這樣，前一晚直到四點鐘都沒睡著！根本沒辦法靜心，盡管我知道靜心很重要。

　　其次是選擇一個好的老師，我認(rèn)為這一點非常重要，所以我在這兩年的考試都選擇了正保會計網(wǎng)校的輔導(dǎo)，2004年參加正保會計網(wǎng)校注會考試輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，以平均74分的成績一次通過《經(jīng)濟法》、《財務(wù)管理》、《稅法》、《會計》四科注會考試。2005年注稅也報了網(wǎng)校輔導(dǎo)，一次過五門，暫時成績排第二。一個好的老師不但可以傳道，授業(yè)，解惑。而且還能起到計劃和監(jiān)督的作用。不是說凡事預(yù)則立嗎？每個人都知道干什么都要有計劃，學(xué)習(xí)考試也不例外，但是很多人訂立的計劃都是在紙上，要么是計劃本身不可行，要么是因為沒人監(jiān)督，虎頭蛇尾。因為每個人都是有惰性的。不管你意志多么堅強，都難免會有被惰性控制的時候。老師卻是這方面的專家，他們的課程進度就是最好的計劃。網(wǎng)校老師的課程就是經(jīng)過老師們精心設(shè)計的，是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，說得準(zhǔn)確一點，是專為考生對付考試設(shè)計的，應(yīng)該是很具操作性的計劃。

　　然后是如何聽課和看書的問題。

　　在拿到新書之前借別人的舊書，每門課程也算瀏覽過一遍，但拿到新書后，老師的課件還沒開通呢！我心急的不行，就自己看，但自己看書不勾畫不行，可自己把握不住重點，又怕把書畫得亂七八糟的，不能與老師講的重點相區(qū)別，怎么辦呢？我就用鉛筆畫，等老師講課之后認(rèn)為確實不重要的用橡皮擦掉。自己認(rèn)為還比較重要的就放那兒，老師講的重點內(nèi)容用紅筆勾，這樣就能把它們區(qū)別對待了。但是后來就沒有時間先自己看了，每開通一些課件都要花很多時間去把它們弄透。很多考友很在乎進度，總希望快一點，幾天把一本書看完心里才踏實，其實那樣囫圇吞棗地學(xué)習(xí)可以說效率很不高。當(dāng)速度與效率相沖突時，我總是選擇效率。看過之后不在腦子里留下痕跡，十遍也沒用。一般來說，老師講一小時， 課后至少得花三小時，因為聽了課只能說明自己可能搞懂了，但還沒有完全掌握，要把這些知識點全都裝進腦子里去，需要大量時間，我的說法是"背"，在理解的基礎(chǔ)上把它們背熟，背完之后就做適當(dāng)?shù)木毩?xí)以檢驗是否真的掌握了，我就把網(wǎng)校練習(xí)中心，考試中心的題目全都打印下來，認(rèn)真的做，對于拿不準(zhǔn)的做個標(biāo)記，以便復(fù)習(xí)時有的放矢，不再在那些已經(jīng)掌握的知識點上浪費時間。

　　關(guān)于復(fù)習(xí)資料和模擬題，說出來大家都不會相信，我今年考中級沒有一本復(fù)習(xí)資料，會計網(wǎng)校練習(xí)中心和考試中心的題目已經(jīng)足夠。做題不求多但求精，一定要典型。每做一道題都要起到相應(yīng)的作用。會計網(wǎng)校的題一定要打印下來做，在網(wǎng)上做很累不說，更重要的是不便于下次鞏固。我個人認(rèn)為教材才是根本，不能舍本求末，俗話說萬變不離其宗嘛！把教材吃透，背得滾瓜爛熟，你想不過關(guān)都難。當(dāng)然看教材時要善于總結(jié)。對于像經(jīng)濟法這種背的東東很多的科目，把相同的相似的相反的全放一塊，記起來即快又準(zhǔn)，還不易忘。而會計財管等則是需理解的東東更多，更需要把書變薄，把關(guān)鍵的東東提練出來，做題時思路才會清晰，不易遺漏某些步驟（很多時候錯一步后面的就是無用功了，豈不可惜）。比如，我把非貨幣性交易那一章就總結(jié)成以下五步：

　　1.判斷是否為非貨幣性交易。注意兩標(biāo)準(zhǔn)：

　　A.交易的資產(chǎn)是否為非貨幣性資產(chǎn)。

　　B.補價占交易總額的比例。

　　2.按公允價值乘以稅率確定各種稅金的金額。

　　3.收到補價者嚴(yán)格按公式計算確定非貨幣性交易損益（公式當(dāng)然得相當(dāng)熟悉）

　　4.將換入多項資產(chǎn)視為一項資產(chǎn)，確定換入資產(chǎn)總的入賬價值。確定原則：先把交易所涉及的所有借貸科目全用分錄形式寫出來，以換出資產(chǎn)的賬面價值為基礎(chǔ)加上所涉及的其他科目的貸方金額，減去借方金額。

　　5.再按換入各項資產(chǎn)的公允價值比例為基礎(chǔ)，分配確定各項換入資產(chǎn)入賬價值！

　　任何時候只要一遇到非貨幣性交易的題目，這五步立即出現(xiàn)在腦海中，一步一步的套上去，幾乎不會遺漏什么，除非計算粗心，一般不會錯。

　　做幾套模擬題還是很必要的，最好是模擬實戰(zhàn)。嚴(yán)格控制時間，以便考試時能恰當(dāng)分配時間。

　　呵呵，啰嗦了這么多呀！得打住了，不然各位該煩了！

　　正保會計網(wǎng)校論壇原創(chuàng)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載·冷香丸（屈敏利）