注冊會計(jì)師沖刺復(fù)習(xí)方法

　　首先，必須指出，在復(fù)習(xí)過程中對于絕大多數(shù)考生，特別是無任何會計(jì)基礎(chǔ)的考生來說，不經(jīng)過一番寒徹骨，要想達(dá)到梅花撲鼻香的效果是很困難的。任何幻想某一大師給予點(diǎn)石成金的法寶是不可能的，也是不負(fù)責(zé)任的。

　　但是，并不是說不存在科學(xué)的方法。事實(shí)上，只要我們找出規(guī)律，完全可以達(dá)到很好的效果。

　　一、基于注冊會計(jì)師視角的點(diǎn)—線—面全面復(fù)習(xí)法

　　毫無疑問，注冊會計(jì)師五門課程是環(huán)環(huán)相通的，會計(jì)是基礎(chǔ)。五門課程的基本思想是相通的，只有把握住其精粹，才能夠順利通過考試。然而，正如任何學(xué)科一樣，都是由基本概念、基本理論和基本知識組成的。事實(shí)上，正如古老學(xué)科數(shù)學(xué)一樣，我們可以把注冊會計(jì)師知識整合為點(diǎn)-線——面，從而可以樹立整體和部分有機(jī)結(jié)合的觀念。下面我們結(jié)合具體課程來說明這一觀念。

　　點(diǎn)：實(shí)際上指的是基本概念和基本元素。例如在財(cái)務(wù)管理復(fù)習(xí)中我們就要把財(cái)務(wù)管理的最基本概念——貨幣時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬這一對貫穿始終的核心思想把握住，再在此基礎(chǔ)上引申。在內(nèi)容上，我們把整體劃分為部分——籌資、投資、營運(yùn)、利潤分配，從而能夠在每一內(nèi)容上一一掌握。在會計(jì)學(xué)習(xí)上我們也可以把會計(jì)分成如下幾塊：會計(jì)記賬方法、會計(jì)資產(chǎn)負(fù)債和所有者權(quán)益核算、合并會計(jì)報(bào)表、特種業(yè)務(wù)會計(jì)處理、特殊情況會計(jì)處理。我們在把握住幾塊業(yè)務(wù)處理的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。對于其它幾門課程都可以分門別類地歸納總結(jié)。

　　線：實(shí)際上指的是基本知識。例如在財(cái)務(wù)管理課程學(xué)習(xí)過程中，我們在學(xué)習(xí)掌握“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上把他們串聯(lián)起來，從而形成比較清晰的輪廓。例如在學(xué)習(xí)籌資時(shí)就要想到籌資的下一步——投資和上一步——資金的來源。這樣就可以把整個(gè)內(nèi)容連成一條線，在某一段如果有問題時(shí)就能夠及時(shí)找到問題，及時(shí)解決。

　　面：在以上“點(diǎn)”、“線”的基礎(chǔ)上我們在來談一談“面”的問題，實(shí)際上指的是基本思想的把握。只有站在一定的專業(yè)高度上，才能完全把握內(nèi)容，從而達(dá)到融會貫通的目的。例如在財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)中，要知道現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的思想是：企業(yè)必須以最小的成本以獲得最大的收益；企業(yè)必須更新觀念，利用現(xiàn)代理財(cái)理念以發(fā)揮財(cái)務(wù)杠桿作用，等等。否則，如果不明白理財(cái)基本思想，就沒有把握其核心，在實(shí)際作業(yè)時(shí)就容易陷入圈套。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這種似是而非的問題，主要由于不能準(zhǔn)確把握其基本思想，而不能夠應(yīng)付考試。

　　二、基于基本內(nèi)容的比較法

　　在復(fù)習(xí)迎考的過程中，我們經(jīng)常會遇到考生詢問如何能夠區(qū)別例如不同情況下的個(gè)人所得稅處理、企業(yè)所得稅和外資所得稅的聯(lián)系與區(qū)別、減稅與免稅的處理、會計(jì)估計(jì)、會計(jì)差錯和或有事項(xiàng)的聯(lián)系與區(qū)別等等問題。實(shí)際上，每年考試的難點(diǎn)也大多數(shù)在這些方面，而考生失分每每也在這些方面。可以毫不夸張的說，絕大多數(shù)50分以上的考生憑其實(shí)力是能夠通過考試的，但由于某些模胡認(rèn)識而造成終身遺憾。因此，我們在學(xué)習(xí)過程中，要在對內(nèi)容理解基礎(chǔ)上加以比較。有比較才有鑒別，才能夠真正理解，真正把握。下面我們結(jié)合具體學(xué)科來說明這一問題。在稅法學(xué)習(xí)過程中，對減稅免稅的把握是一個(gè)棘手的問題，而幾乎年年在試卷中出現(xiàn)。其實(shí)我們只要簡單的歸納就可以明白這一點(diǎn)，就能夠輕松通過考試。

　　企業(yè)所得稅：

　　稅率：15%

　　國務(wù)院批準(zhǔn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)——永久享受

　　外商所得稅：

　　稅率：15%

　　生產(chǎn)性投資企業(yè)（10年以上） 1-2年免稅，3-5年減半征收；

　　從事港口、交通、碼頭等基礎(chǔ)行業(yè)的生產(chǎn)性企業(yè)永久享受；

　　從事碼頭建設(shè)的企業(yè)（15年以上） 1-5年免稅，6-10年減半征收；

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　　本文僅舉15%稅率作為說明對象，至于其它完全可以通過比較法加深理解。當(dāng)然，要作好這一工作，必須花費(fèi)時(shí)間。一分耕耘，一分收獲。但是可以肯定的是，這種學(xué)習(xí)方法絕對比瀏覽教材好的多，而時(shí)間的效益也大的多。

　　三、基于理解的記憶法

　　在一段時(shí)期我們幾乎都認(rèn)為死記硬背是沒有用處的，事實(shí)上幾乎任何一門學(xué)科都需要記憶，即使對于數(shù)學(xué)物理這些課程，也需要記憶。當(dāng)然，會計(jì)學(xué)科更不例外。但是，我們提倡記憶是理解基礎(chǔ)上的記憶法。下面我們舉例來說明這一問題。

　　在財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該說記憶最少的，但是也不排除記憶。例如籌資分析中的資本成本公式，投資分析中的投資指標(biāo)，財(cái)務(wù)預(yù)算中的財(cái)務(wù)指標(biāo)等等問題，都需要記憶。然而，如果不能夠理解，那么將永遠(yuǎn)記不住。稅法中的稅率、經(jīng)濟(jì)法中的法規(guī)更不例外。 在會計(jì)學(xué)習(xí)中，如果對會計(jì)的基本記賬法記不清晰，那么什么也學(xué)不好。實(shí)際上，多做練習(xí)也是加深記憶的一種方法，而且還不會感到枯操。

　　四、基于應(yīng)試的練習(xí)法

　　要想通過考試，做一定量的作業(yè)是必要的，而且是必須的。但是，要知道，我們作業(yè)的目的是為考試而作業(yè)，而不是其他目的，因此正確地選擇習(xí)題是至關(guān)重要的。我們經(jīng)過長期的輔導(dǎo)，認(rèn)為選擇一到二套習(xí)題是必須的。那么，如何在眾多的習(xí)題中選擇合適的，這又是一個(gè)重要的問題？我們認(rèn)為，應(yīng)該選擇緊扣教材的練習(xí)，而且是具有權(quán)威性的。

　　最后一個(gè)月如何安排復(fù)習(xí)的重點(diǎn)

　　第一段是抓基礎(chǔ)，要把基礎(chǔ)抓實(shí)。如果說你的基礎(chǔ)很好，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要把知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)，每一章的關(guān)鍵點(diǎn)，自己能總結(jié)出來是最好的，如果說能夠借鑒一些老師的教案效果會更好一些?；A(chǔ)知識一個(gè)是要總結(jié)，再一個(gè)就是要針對每一章它的知識點(diǎn)通過練習(xí)去強(qiáng)化，市面上的試題是與章節(jié)對應(yīng)的，把基礎(chǔ)打牢這是最關(guān)鍵的。

　　第二就是打破章節(jié)的界限進(jìn)行系統(tǒng)做題，這樣鍛煉是各章節(jié)知識的連續(xù)性。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)就是模擬，對于注冊考試這種應(yīng)考性技巧很高來說，如果沒有很好的模擬，在考場上時(shí)間安排會出現(xiàn)紊亂的情況，所以應(yīng)該加大模擬演練。在考前應(yīng)該拿出兩周去模擬，模擬要注意兩點(diǎn)，一個(gè)要和你的考試時(shí)間爭取在一個(gè)點(diǎn)上，去鍛煉這種思維的敏感性，比方說他是會計(jì)下午考，2點(diǎn)到5點(diǎn)半，那應(yīng)該模擬和當(dāng)時(shí)考場的時(shí)間段、環(huán)境很相似的段去做，中間一直做下來，然后自己去對照答案嚴(yán)格打分，如果經(jīng)過5次模擬以后都能及格的話，基本上加權(quán)之后的數(shù)就是你考試的分?jǐn)?shù)，但是你選的模擬題質(zhì)量應(yīng)該比較高。