2011年會計職稱《中級會計實務》教材分析及考情預測

　　隨著全國會計職稱考試報名工作的陸續(xù)開展，2011年中級會計職稱考試已進入到備考階段。為了幫助考生高效備考，正保遠程教育旗下品牌正保會計網校于10月28日邀請網校老師郭建華與考生進行視頻直播交流活動?；顒又?，郭老師將針對2011年會計職稱《中級會計實務》考試教材內容、學習方法和技巧等進行講解。以下為交流主要內容：　

　　一、講解中級會計實務2011年會計職稱教材及考試情況。

　　從總體上來講，2011年的中級會計實務與2010年不會有太大的差異。教材我認為不會有太大的差異。中級會計職稱考試歷來以覆蓋面廣、題量大及難度適中等特點對廣大考生進行考查，今年亦是如此。這也是中級職稱會計考試的主要特點。預計教材變化內容：

　　（一）企業(yè)會計準則解釋第4號有關內容

　　1.同一控制下的企業(yè)合并中，合并方發(fā)生的審計、法律服務、評估咨詢等中介費用以及其他相關管理費用，應當于發(fā)生時計入當期損益。非同一控制下的企業(yè)合并中，購買方發(fā)生的上述費用，應當如何進行會計處理？

　　答：非同一控制下的企業(yè)合并中，購買方為企業(yè)合并發(fā)生的審計、法律服務、評估咨詢等中介費用以及其他相關管理費用，應當于發(fā)生時計入當期損益；購買方作為合并對價發(fā)行的權益性證券或債務性證券的交易費用，應當計入權益性證券或債務性證券的初始確認金額。

　　2.企業(yè)通過多次交易分步實現非同一控制下企業(yè)合并的，對于購買日之前持有的被購買方的股權，應當如何進行會計處理？

　　答：企業(yè)通過多次交易分步實現非同一控制下企業(yè)合并的，應當區(qū)分個別財務報表和合并財務報表進行相關會計處理：

　?。?）在個別財務報表中，應當以購買日之前所持被購買方的股權投資的賬面價值與購買日新增投資成本之和，作為該項投資的初始投資成本；購買日之前持有的被購買方的股權涉及其他綜合收益的，應當在處置該項投資時將與其相關的其他綜合收益（例如，可供出售金融資產公允價值變動計入資本公積的部分，下同）轉入當期投資收益。

　?。?）。在合并財務報表中，對于購買日之前持有的被購買方的股權，應當按照該股權在購買日的公允價值進行重新計量，公允價值與其賬面價值的差額計入當期投資收益；購買日之前持有的被購買方的股權涉及其他綜合收益的，與其相關的其他綜合收益應當轉為購買日所屬當期投資收益。購買方應當在附注中披露其在購買日之前持有的被購買方的股權在購買日的公允價值、按照公允價值重新計量產生的相關利得或損失的金額。

　　3.企業(yè)因處置部分股權投資或其他原因喪失了對原有子公司控制權的，對于處置后的剩余股權應當如何進行會計處理？

　　答：企業(yè)因處置部分股權投資或其他原因喪失了對原有子公司控制權的，應當區(qū)分個別財務報表和合并財務報表進行相關會計處理：

　?。?）在個別財務報表中，對于處置的股權，應當按照《企業(yè)會計準則第2號——長期股權投資》的規(guī)定進行會計處理；同時，對于剩余股權，應當按其賬面價值確認為長期股權投資或其他相關金融資產。處置后的剩余股權能夠對原有子公司實施共同控制或重大影響的，按有關成本法轉為權益法的相關規(guī)定進行會計處理。

　?。?）在合并財務報表中，對于剩余股權，應當按照其在喪失控制權日的公允價值進行重新計量。處置股權取得的對價與剩余股權公允價值之和，減去按原持股比例計算應享有原有子公司自購買日開始持續(xù)計算的凈資產的份額之間的差額，計入喪失控制權當期的投資收益。與原有子公司股權投資相關的其他綜合收益，應當在喪失控制權時轉為當期投資收益。企業(yè)應當在附注中披露處置后的剩余股權在喪失控制權日的公允價值、按照公允價值重新計量產生的相關利得或損失的金額。

　　4.在合并財務報表中，子公司少數股東分擔的當期虧損超過了少數股東在該子公司期初所有者權益中所享有的份額的，其余額應當如何進行會計處理？

　　答：在合并財務報表中，子公司少數股東分擔的當期虧損超過了少數股東在該子公司期初所有者權益中所享有的份額的，其余額仍應當沖減少數股東權益。本解釋發(fā)布前子公司少數股東權益未按照上述規(guī)定處理的，應當進行追溯調整，追溯調整不切實可行的除外。

　　5.企業(yè)集團內涉及不同企業(yè)的股份支付交易應當如何進行會計處理？

　　答：企業(yè)集團（由母公司和其全部子公司構成）內發(fā)生的股份支付交易，應當按照以下規(guī)定進行會計處理：

　?。?）結算企業(yè)以其本身權益工具結算的，應當將該股份支付交易作為權益結算的股份支付處理；除此之外，應當作為現金結算的股份支付處理。

　　結算企業(yè)是接受服務企業(yè)的投資者的，應當按照授予日權益工具的公允價值或應承擔負債的公允價值確認為對接受服務企業(yè)的長期股權投資，同時確認資本公積（其他資本公積）或負債。

　　（2）接受服務企業(yè)沒有結算義務或授予本企業(yè)職工的是其本身權益工具的，應當將該股份支付交易作為權益結算的股份支付處理；接受服務企業(yè)具有結算義務且授予本企業(yè)職工的是企業(yè)集團內其他企業(yè)權益工具的，應當將該股份支付交易作為現金結算的股份支付處理。本解釋發(fā)布前股份支付交易未按上述規(guī)定處理的，應當進行追溯調整，追溯調整不切實可行的除外。

　　6.對認股權和債券分離交易的可轉換公司債券中的認股權，單獨確認了一項權益工具（資本公積—其他資本公積）。認股權持有人沒有行權的，原計入資本公積（其他資本公積）的部分，應當如何進行會計處理？

　　答：企業(yè)發(fā)行的認股權和債券分離交易的可轉換公司債券，認股權持有人到期沒有行權的，應當在到期時將原計入資本公積（其他資本公積）的部分轉入資本公積（股本溢價）。本解釋發(fā)布前認股權和債券分離交易的可轉換公司債券未按照上述規(guī)定進行處理的，應當進行追溯調整，追溯調整不切實可行的除外。

　　（二）2010年“金融資產”有錯誤，我認為今年應該會修改。

　?。ㄈ┵Y產負債表日后事項有關所得稅匯算清繳問題。國家稅務總局關于印發(fā)《企業(yè)所得稅匯算清繳管理辦法》的通知。

　　（四）考試題型預計不會發(fā)生變化。

　　二、指導2011年職稱考試備考學習方法，提出學習建議。

　?。ㄒ唬┦紫劝才藕脤W習計劃進度

　　從現在開始要給自己制定一套完整的學習計劃，比如我的學習計劃，分為幾個階段，每個階段如何聽課、看我講義、如何做題等。制定計劃時，我都會給自己一定的調整期限，但必須嚴格按照計劃安排學習。

　?。ǘ┤齻€階段的不同學習方法。

　　第一階段學習：

　　基礎階段。

　　聽課和看教材（包括看我講義）。由于中級會計資格報考條件的限制，目前大多數考生都是在職的，他們一般都沒有充足的時間去學習，參加輔導可以鞏固基礎、理解難點、掌握重點；并且隨老師一起學習效率會比自己看書要高得多。

　　我想大部分考生都還是存在學習方法不夠靈活，不善于思考的情況，針對這部分考生，我們網校制定了一套完整地輔導方案，對這部分考生加以引導。因為這部分考生不存在學習不努力，大多是很努力，但是思維和學習方法有問題，所以屢考不中。

　　選擇輔導方案：聽課主要以基礎班或者強化班為主，如果有一定基礎，完全可以聽強化班的課。按章的順序逐章聽課，逐章做練習。

　　聽課前一定有預習本章內容，包括看教材，特別是我講義，帶的問題聽課。聽課時注意要精神飽滿，聽課可以調整語速。

　　對不太熟悉或者比較不容易記住的內容（重點內容），一般是每間隔幾天（具體天數依個人而定）再看一遍，直到完全記住。

　　開始練習時，可以客觀題為主；結合網校練習中心。

　　問題：你說的純粹是結合網校課件學習的嗎？

　　第二階段學習：

　　第二強化階段。即融會貫通階段，就應該有意識地前后聯系相關知識點，可以結合專題講解班的思路和方法去理解教材，去通過習題班題目鞏固和提高，并注意加大主觀題的練習；習題班網校也有練習中心。

　　第三階段學習：

　　沖刺階段，考前會推出模擬試題等，并且網校不定期會推出階段性的在線語音交流等。這樣能夠將網校課程資料很好的使用，對學習有利。更應該注意專題講解班體現的思路和方法，多做跨章節(jié)題目，相關章節(jié)要主動思考去結合去聯系。這是一種主動學習和思考的方法，也是網校課件所倡導的方法和意識，課程很多，要懂得去整體把握和重點利用。

　　總體來看歷年的《中級會計實務》并不是很難，題目也并不是很偏、很怪。在基礎階段、強化提高階段、沖刺階段及考前語音串講和考前模擬試題的學習過程中，我相信各位一定能夠在2011年中級會計職稱考試中取得良好的成績。

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