2009年注冊會計師考試報考調查分析：學習情況分析

　　據正保會計網校“2009年注冊會計師考試報名調查”最新數據顯示，截止到4月24日，一共有2274名學員積極參與了本次調查，其中有59.1％的學員（1344人）為新考生，40.9％的學員（930人）為老考生。為了給新考生合理備考2009年注冊會計師考試提供一些參考和建議，正保會計網校特別撰寫如下注會報考調查分析：學習情況分析。

　　一、注會是青年人提升專業(yè)和競爭能力的選擇

 

　　從上面的調查數據可以看出，“23歲——40歲”的人群是注會主要考試人群，占據到總人數的88%，這部分人群一般處于職業(yè)發(fā)展期，要求提高自身專業(yè)能力與謀求進一步發(fā)展，因此注會成了這部分人的主要選擇。根據網校另外一組調查數據顯示，72.46％的考生認為考注會是因為“競爭激烈，提高專業(yè)能力”，50.86％的考生認為考注會的原因是“為跳槽做準備，尋求更好的發(fā)展”，從中可以看出青年人，尤其是處于事業(yè)上升期的人士，都把注會作為重要的職業(yè)選擇。

　　從學員的專業(yè)背景看，會計及會計相關專業(yè)人員占據到69%，其他專業(yè)占據31%左右，說明注會考試不僅受到會計人員的青睞，同時也得到了非會計人士的追捧。經?？梢钥吹胶芏?ldquo;零基礎”學員參加注會考試，用他們的實際行動激勵和鼓舞著每個會計人。實際上注會考試并不需要多么深厚的專業(yè)背景，財管、稅法、經濟法等科目對專業(yè)要求很低，會計、審計的學習需要大家補充一下會計基礎知識，比如《企業(yè)會計學》等會計基礎書籍需要看看，《新會計準則應用指南》等，不建議看企業(yè)會計準則原文，以會計教材為準就可以了。

　　二、學習時間是注會學習主要難題

　　從上面的調查數據可以看出，每天學習四個小時以內的學員占到73%，只有5%的學員是全職學習，每天學習時間短暫是絕大部分學員面臨的共同問題，按照每天兩個小時的時間，學完一個科目大體上需要兩個月，這么長的周期基本上會耗盡大多數人的意志，對于報考兩門以上科目的學員，壓力是可想而知的。針對大家學習時間比較短暫的情況，在學習的安排方面盡量以一個科目為主，尤其是兩個小時到三個小時學習時間的學員，尤其應該以一個科目為主，比如聽課前利用半個小時看教材，大體了解聽課內容，然后花一個小時聽課，聽完后緊跟著是練習和回歸教材，這樣的過程下來基本上是兩個半小時左右，所以對于三個小時到四個小時學習時間的學員，可以考慮搭配一門簡單的科目學習，比如搭配稅法、經濟法等，這些科目的特點是比較零碎，也比較適合利用零碎的時間學習和記憶。

　　另外需要注意的是第一遍學習應該快一些，盡量在一個月到一個半月之間解決，這樣做的目的是加快重復的頻率，另外就是有限的時間內爭取多復習幾遍，比較理想的是學習三遍左右，也就是基礎階段，提高階段和沖刺階段，配合網校的幾個班次課程，所以綜合考慮時間和進度，每天每個科目安排兩個小時到三個小時是比較合適的。

　　三、半數學員不會做題和制定學習計劃

　　從上面調查數據可以看出，大家的問題主要在于做題和學習計劃方面，分別占據到43%和30%，另外近20%的學員難以處理好教材、課程和輔導書的關系。

　　在做題方面正確率低一方面是因為沒有理解教材和老師的講解，另外就是沒有處理好做題階段的問題，比如第一遍學習要以客觀題為主，第二輪復習再涉及主觀題，如果第一階段急于做綜合題，不僅不適合這個階段自己的專業(yè)水平，也會拉長學習周期，導致學習效率低下；另外的原因是聽課效率低下，聽課前沒有做好預習，課后沒有及時復習，導致知識遺忘等等，尤其是財管教材，知識點比較瑣碎，公式的推導和運用有多種方式，這個在聽課后要及時總結和加強記憶。

　　至于學習計劃方面，要綜合考慮網校課件進度、學習時間，合理利用08年課件、科目特點等方面的情況，對于大部分學員來說，每天兩三個小時的學習時間，安排一個半月左右系統學習完第一遍是比較現實的，學習比較快的學員可以參照08年課件學習，尤其是會計、審計、財管等變化比較小的科目，新制度改革并沒有帶來科目巨大變化，08年課件是應該充分利用一下的；另外是一些科目需要早學習，比如會計審計一般安排在最前面，其次是財管和風險管理，最后是稅法和經濟法。

　　至于課程、教材和輔導書方面，上面已經提到過了，基礎班和習題班是必須要聽的，強化班內容針對具體章節(jié)進行針對性聽講，或者是有過考試經驗的學員可以在選聽基礎班重點章節(jié)基礎上進入強化班學習；對于時間比較緊的學員，在保證基礎班和習題班的基礎上，針對薄弱的環(huán)節(jié)有針對性地聽強化班是比較不錯的選擇。另外已經學習過一年或者以上的學員，還應該重點關注專題講解班的內容，從這個思路出發(fā)引導自己宏觀上把握教材，總結出教材中的主線，分塊學習。

　　四、輔導效果和便利程度是被關注的重點

 

　　選擇網校輔導的學員首先看重的是網校的輔導效果，然后是網校的便利程度和網校品牌，分別占據62%、16%和9%，網校輔導確實提供了很多便利，包括隨時隨地的課件、方便快捷的網上答疑，及時準確的考試資訊、溫馨輕松的社區(qū)交流，很好地解決了學員在學習、工作和生活方面交流和溝通的需要。從下面的調查數就可以看出，81%的學員認為網校服務很好，19%的學員認為還需要有改進和提高，并有97%的學員愿意參加網校輔導。正是因為有著學員不斷提出意見和建議，才使得網校逐漸走向成熟，逐漸越來越好！

附：2009年注冊會計師考試報考調查分析：新考生部分
　　　　2009年注冊會計師考試報考調查分析：老考生部分
　　　　2009年注冊會計師考試報考調查分析：學習情況分析
　　　　注會新考試制度選擇、科目報考、學習備考建議以及免費答疑
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