注冊(cè)會(huì)計(jì)師《稅法》強(qiáng)化提高階段備考指導(dǎo)

　　2010年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考已經(jīng)進(jìn)入到強(qiáng)化提高階段，按照正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)體系設(shè)置，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)習(xí)題精講班、專題講解班重視起來(lái)，同時(shí)要做好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班的復(fù)習(xí)和鞏固的工作，教材和課件同等重要。思路和方法上要有突破，按照專題班思路重新看待教材和做題，另外對(duì)于題目要求質(zhì)量和效果，做完多思考和總結(jié)，注意處理流程和方法，強(qiáng)化思維模式的建立。

　　【強(qiáng)化目標(biāo)與方法】

　　稅法這個(gè)科目說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。為什么？因?yàn)槎惙ㄟ@個(gè)科目也有很多計(jì)算公式與方法，有很多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，兼顧了財(cái)管和經(jīng)濟(jì)法的特點(diǎn)，因此既不像財(cái)管那樣難，也不想經(jīng)濟(jì)法想象的那么簡(jiǎn)單，雖然很多人將兩法放在同等位置，有一定道理，不過(guò)也不盡然。兩法的考試難度在增加，尤其是經(jīng)濟(jì)法，有趕超稅法的趨勢(shì)。所以學(xué)習(xí)上不管是從戰(zhàn)術(shù)還是戰(zhàn)略，稅法都不應(yīng)該忽視。

　　第二遍學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)題班，方法上同樣也要參照專題班，為什么這么說(shuō)？稅法其實(shí)注重計(jì)算，同時(shí)也注重理解，計(jì)算目的在于記住和鞏固知識(shí)點(diǎn)，理解的目的在于了解稅法的立法原則和原理，這樣對(duì)于計(jì)算模型才能真正掌握，比如出口退稅的公式，很多人覺(jué)得復(fù)雜不知道怎么理解，這個(gè)時(shí)候不是大量計(jì)算就能解決的，首先要理解為什么會(huì)退稅？然后公式中的項(xiàng)目挨個(gè)去了解。強(qiáng)化階段多做題是對(duì)的，應(yīng)該在50%的時(shí)間比例，后期更應(yīng)該做題鞏固小知識(shí)點(diǎn)。

　　【時(shí)間安排】

　　第二階段：強(qiáng)化提高，做題鞏固（7月4日——8月22日共7周）

時(shí)間	7月4-11日	7月18日	7月25日	8月1日	8月8日	8月23-29日	8月30日-9月5日
章節(jié)內(nèi)容	第1、14-18章	第2章	第3章	第4章	第5-11章	第12章	第13章

　　7月份：看完教材第二遍，聽(tīng)完強(qiáng)化班課件大半，掌握專題講解班思路和方法。

　　時(shí)間安排上因人而異，不過(guò)大體是一樣的，稅法的第二階段計(jì)算量保證在50%左右，強(qiáng)化學(xué)習(xí)后半階段要增加習(xí)題訓(xùn)練量，一般做完一本輔導(dǎo)書是很有必要的，那么報(bào)課的重點(diǎn)掌握好課件中的例題，同時(shí)做好輔導(dǎo)書中50%左右的題目；沒(méi)有報(bào)課的學(xué)員應(yīng)該做好一本輔導(dǎo)書每天三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間為例，做題時(shí)間至少在一個(gè)半小時(shí)，保證三天做完一個(gè)章節(jié)題目的速度。

　　【課程安排】

　　課程安排上專題講解班和強(qiáng)化班是重心和思路方向，專題講解班是思路指導(dǎo)和方法論指導(dǎo)，強(qiáng)化提高班同樣是戰(zhàn)術(shù)提高課程，輔助練習(xí)上可以聽(tīng)習(xí)題精講班內(nèi)容，這個(gè)聽(tīng)課比例應(yīng)該在50%左右。如果時(shí)間不夠，可以優(yōu)先聽(tīng)專題班，然后是習(xí)題班。

　?。?）強(qiáng)化提高班：這個(gè)時(shí)候重視重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的突破，注意例題的計(jì)算。

　　稅法強(qiáng)化班只適合重點(diǎn)章節(jié)，比如流轉(zhuǎn)稅、所得稅，至于其他小稅種要多總結(jié)、多做題來(lái)掌握和提高；強(qiáng)化班中關(guān)注的是深入的理解和運(yùn)用，比如增值稅中視同銷售處理的本質(zhì)是什么？所有權(quán)轉(zhuǎn)移還是性質(zhì)變動(dòng)？無(wú)法理解就從公平稅負(fù)的角度去理解和掌握，領(lǐng)用和外購(gòu)兩種行為稅負(fù)應(yīng)該是一樣的，否則就亂套了。類似這樣的理解通過(guò)葉青老師的輔導(dǎo)可以得到鞏固和提高。對(duì)于稅法來(lái)說(shuō)強(qiáng)化班聽(tīng)課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，重點(diǎn)還是通過(guò)題目鞏固。

　?。?）專題講解班：按照專題班整理稅法框架和理念，像稅務(wù)工作者一樣去工作和思考。

　　專題講解班主要突出方法，和其他科目一樣，稅法同樣是需要專題方面突破。流轉(zhuǎn)稅都有什么特點(diǎn)？營(yíng)業(yè)額和銷售額有什么區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于同樣的抵扣政策如何理解等等，專題班會(huì)有更深入的講解。對(duì)于稅法這個(gè)科目，專題班主要是加強(qiáng)理解和綜合運(yùn)用，比如流轉(zhuǎn)稅中的視同銷售與所得稅中的視同銷售有什么區(qū)別和聯(lián)系？了解這個(gè)有什么用處呢？用處在于體會(huì)稅法規(guī)定的原理和出發(fā)點(diǎn)，對(duì)于實(shí)際工作也是有促進(jìn)的。另外專題班提供了一種思考方法，用這樣的思路去學(xué)習(xí)其他章節(jié)，能夠?qū)⒘闵⒌闹R(shí)點(diǎn)鏈接在一起。

　　時(shí)間安排上這個(gè)課程時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，重點(diǎn)在掌握方法，聽(tīng)課順序應(yīng)該是在強(qiáng)化班之前，調(diào)整思路后去強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)中鞏固和提高。當(dāng)然如果是沒(méi)有報(bào)課的學(xué)員，應(yīng)對(duì)稅法就應(yīng)該認(rèn)真看教材，對(duì)于類似的規(guī)定要深入對(duì)比和理解，同時(shí)注意前后聯(lián)系，一項(xiàng)增值稅應(yīng)稅行為涉及到的增值稅和所得稅處理分別是怎樣的，以及消費(fèi)稅是如何計(jì)算的等等。同一筆業(yè)務(wù)會(huì)涉及不同的稅種，那么都要深入探究。

　?。?）習(xí)題精講班：通過(guò)習(xí)題演練掌握稅法處理流程與難點(diǎn)，重點(diǎn)突破。

　　習(xí)題班的學(xué)習(xí)，也就是對(duì)于習(xí)題的態(tài)度，稅法應(yīng)該尤其重視。至少應(yīng)該做好一本輔導(dǎo)書，客觀題應(yīng)該多做，因?yàn)檫@涉及到很多小稅種比較繁雜的小規(guī)定；主觀題主要看中的是大稅種的學(xué)習(xí)和掌握。這個(gè)階段做題量應(yīng)該在50%左右，區(qū)別于財(cái)管的練習(xí)量要少一些；

　　怎么利用這個(gè)班次，如果是以每天兩個(gè)小時(shí)到三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)計(jì)算，習(xí)題班應(yīng)該在學(xué)習(xí)一個(gè)半月以后開(kāi)始進(jìn)行，應(yīng)該在三周左右完成，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，同時(shí)基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)或者第一遍學(xué)習(xí)切忌戀戰(zhàn)。按照網(wǎng)校的輔導(dǎo)進(jìn)度來(lái)說(shuō)，六月底應(yīng)該完成第一遍學(xué)習(xí)，7月份進(jìn)入到強(qiáng)化提高過(guò)程，三周左右完成專題班和強(qiáng)化班，然后開(kāi)始習(xí)題班的學(xué)習(xí)，如果基礎(chǔ)好，盡量縮短這個(gè)過(guò)程，習(xí)題演練應(yīng)該占據(jù)50%左右聽(tīng)課時(shí)間，8月中旬之前完成系統(tǒng)第二遍學(xué)習(xí)，掌握專題班的思路和方法?！　?/p>