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在2012注會備戰(zhàn)過程中,掌握有效的學(xué)習(xí)方法尤為重要。網(wǎng)?,F(xiàn)將論壇名人“忘情水1995”關(guān)于注會另類有效學(xué)習(xí)方法的總結(jié)進行整理(系列連載,敬請關(guān)注),在此分享給大家,希望能夠幫助大家提高學(xué)習(xí)效率,成功應(yīng)考!
注會學(xué)習(xí)進入到強化提高階段,很多方法和思路都需要跟著變化和調(diào)整。之前說了學(xué)習(xí)中角色的轉(zhuǎn)換,現(xiàn)在想主要說說學(xué)習(xí)中各個知識點和專題的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,找到了幾條主線或者方向,還應(yīng)該找到一個方向來統(tǒng)領(lǐng)這些點,怎么統(tǒng)領(lǐng),我覺得應(yīng)該通過做題這個方法,這也是強化提高階段應(yīng)該重視的工作。不管是哪個科目,都應(yīng)該重視鍛煉和提高做題速度和準(zhǔn)確度,當(dāng)然更重要的還是要注意做完題針對發(fā)現(xiàn)的問題找到合適的處理方法。
1、客觀題錯誤怎么辦?
記住錯題,及時回歸教材鞏固相關(guān)知識點。根據(jù)網(wǎng)校的輔導(dǎo)進度,強化提高階段發(fā)現(xiàn)的錯誤屬于看書不細致,但是謹慎性原則告訴我們,錯誤可能并不是孤立的,所以要追根溯源、順藤摸瓜,找到錯誤根源和類似錯誤,這也應(yīng)該是強化提高階段的一種職業(yè)謹慎,也是學(xué)習(xí)審計到這個階段應(yīng)該具備的思維方式。
比如交易性金融資產(chǎn)公允價值計量出現(xiàn)錯誤,比如分錄結(jié)轉(zhuǎn)、損益計算等等,連帶會影響到投資性房地產(chǎn)、可供出售金融資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、日后事項、差錯更正等等,所以交易性金融資產(chǎn)屬于根本問題,發(fā)現(xiàn)一分的錯誤可能會挽回十分。查找思路呢主要是根據(jù)相關(guān)知識點,也就是知識點主線的辦法,上面是之前說到的公允價值計量的資產(chǎn),同時還要注意業(yè)務(wù)流程的思想,就是說你要把考試所學(xué)跟實務(wù)工作聯(lián)系起來,結(jié)賬的時候要一筆一筆分錄對應(yīng)好,日后期間發(fā)現(xiàn)問題怎么調(diào)整,各種期間的各種可能性要想清楚!
2、主觀題錯誤怎么辦?
按照答案理順?biāo)悸?,回歸教材解決連帶問題。主觀題發(fā)現(xiàn)的錯誤多半是屬于對業(yè)務(wù)流程或者方法處理不明確,多半屬于思路問題,不知道從何下手,這個時候應(yīng)該注意突破自己固有思維。強化提高階段做題更應(yīng)該注意訓(xùn)練自身做題素質(zhì),其實思路和切入點都是差不多的,要讓自己形成思維定勢,看到一個知識點就能馬上想起另外一個知識點,一步一步流程要了然于胸。
比如對于合并報表中的業(yè)務(wù)處理不理解,我們之前分析了關(guān)于合并思路的問題,下面我們說說關(guān)于做題套路的問題,例如一項存貨實際成本100,內(nèi)部交易價值120,年末告訴你可變現(xiàn)凈值110,那么分析如下:集團公司角度認為根本不需要計提減值,但是子公司角度認為計提減值=120-110=10,所以差異是=10,應(yīng)該將多計提的減值沖減。
3、做完題目后怎么辦?
分析問題所在,及時回歸教材。按照網(wǎng)校輔導(dǎo)進度,強化提高階段發(fā)現(xiàn)問題了更要注意及時回教材鞏固,按照之前主觀題和客觀題的不同方法看教材和課件??陀^題多半是教材不熟悉,主觀題多半是思路有問題。所以看教材很必要,聽習(xí)題班也有必要,整理問題和思考更重要,帶著問題看教材和聽課件,更具有針對性,切忌漫無目的。即便是復(fù)習(xí)的比較到位了,同樣需要從模擬題出發(fā)檢查自己的知識掌握情況。
當(dāng)然現(xiàn)在說這個貌似有點早,不過強化學(xué)習(xí)階段還是應(yīng)該多注意做題、課件和教材的關(guān)系,如果說基礎(chǔ)階段練習(xí)是為了鞏固所學(xué)基本理論,那么強化階段做題就是為了充分融合知識點,這個時候可以做一些綜合題,來彌補自己對于相關(guān)知識點整合上的不足。
4、注意做題規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
尤其是主觀題中的流程、細節(jié)。主觀題一定要注意親手做一做,將思路完全掌握好了,尤其要注意細節(jié):明細科目、計算過程、分析過程、題目套路等,當(dāng)然這些最重要的取決于是否對題目條件很熟悉,一定要看清楚是否要求明細科目、是否要求計算過程、是否要求小數(shù)點保留等等,這些細節(jié)要在平常做題中養(yǎng)成習(xí)慣,一目十行可以用于復(fù)習(xí)教材,但絕對不能用于看題和審題,否則后患無窮。尤其是注會的題目,條件一般比較隱晦,一定要注意。比如會計科目的明細科目規(guī)定,對于財管小數(shù)點的位數(shù)規(guī)定,是否要考慮遞延所得稅,是否需要合并確定利潤分配等等。
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