2011年度全國職稱英語等級考試綜合類（B級)試題題解

　　第1部分：詞匯選項

　　1 A confess 這個動詞是"坦白、交代、承認"的意思，admit也是"承認"的意思，兩個詞后面都可以跟用 that 引導的賓語從句，在這個句子里可以換用。

　　2 D extract 作動詞用是"獲得、獲取"的意思，在四個選項中只有 obtain 具有這樣的意義，又如: extract help, extract satisfaction, extract information 等。

　　3 B accelerate 這個動詞原意是"加速"，如:The trains have been accelerated. 火車提速了; The steps 10 implement the plan are being accelerated. 執(zhí)行該計劃的步伐正在加速。在本句中 accelerate his sale of shares (加速出售他的股票)，無疑就是增加出售他的股票的意思，故選 increased。

　　4 D motive 是"動機"的意思，the motive for (doing) something 即為"做某事的動機"，reason 是"理由"，the motive for the murder 和 the reason for the murder 是同一意思。

　　5 C impact 和 influence 是同義詞，意為"影響"，又如:the impact of modem technology on interpersonal relationships 現(xiàn)代技術對人際關系帶來的影響。

　　6 D shine 這個動詞通常用于表示"發(fā)亮、發(fā)光" 的意思，如: The sun is shining. 但是如果和皮鞋一起用，那就是"擦皮鞋、把皮鞋擦亮"的意思了。本句的意思是:他的皮鞋擦得一塵不染。polish 具有"把......擦亮、磨光"的意思，clear 和 shoes 一起用的話便是 "把鞋子移開"的意思了，wash 則是用水洗，mend 是修補的意思。

　　7 C explore 是"探索、探險、摸索" 的意思，investigate 除了常用的"調查"這層意思外，也具有"探索"這樣的意義，本句的意思是:在會議上我們探索了擴充的可能性。

　　8 A steady 是"穩(wěn)定的"意思，a steady decline 則是 "穩(wěn)步下降"，在這個上下文中可以用 continuous 來代替它，即"不斷下降"。 sharp decline 則是"急劇下降"。

　　9 A remark 這個動詞就是 "說"的意思，所以這里就用 saying 來代替它。

　　10 B framework 就是我們現(xiàn)在常常說的"框架"，within the existing legal framework 指在現(xiàn)有的法律框架內。所謂法律框架實際上就是指法律體系，所以選 system。limit 是限制，procedure 是程序，status 是地位。

　　11 D find fault with something/someone 是個固定的表達式，意為"找茬、吹毛求疵"，所以和 criticize (批評)基本同義。

　　12 A spectacular 這個形容詞常用來描述場面、景觀等，意思是"壯觀的、壯麗的、華麗的" 等，在四個選項中只有 magnificent 具有這樣的意思。

　　13 B grasp 這個動詞是"抓住"的意思，可用于具體的事物，如:grasp the rope/ my hand 抓住繩索/抓住我的手，也可以用于抽象的概念，如: grasp the main idea/his meaning 抓住要點/理解他的意思。在本句中 grasp the significance of what had happened 就相當于understand the significance of what had happened 。

　　14 C convert 的意思是"改變、轉化" 。 turn 則是具有同樣意義的一個更為常用的單詞，兩者后面都跟 into 來表示"變?yōu)?hellip;…"。又如: Solar energy has been successfully converted/turned into mechanical energy. 太陽能被成功地轉化成機械能。The priest converted/turned him from a Buddhist into a Christian. 那神父把他從 一個佛教徒變成了個基督徒。reduce 減少，reform 改造。

　　15 D tolerate 是 "忍受"的意思，如: tolerate the heat 忍受酷熱.tolerate the loneliness 忍受孤獨，tolerate the humiliation 忍受屈辱。和它同義的詞常用的有bear，endure 和 stand。

　　第2部分：閱讀理解

　　16 B 從文章的第一句 For six hours we shot through the barren landscape of the Karoo desert in South Africa. 便可以知道這句話是錯的，shot 是動詞 shoot 的過去時形式，shoot through 用以表示開車，那顯然車是開得很快的；而且，他們開過的沙漠是一片荒漠( barren landscape) ，并非是一個busy desert。

　　17 A 第一段里就說她已經(jīng)寫了整整三個筆記本，并且開始寫第四本了。

　　18 C 文中講到 Daniel 用相機記錄他在非洲的所見所聞，但并沒有提到他拍攝過尼羅河 (the Nile River) 。

　　19 A 從文章的第二、第三段可以看到他們兩人在非洲看到了許多。

　　20 B 實際上 Sophia 在開車，Daniel 則在睡覺，所以并非兩人都看到了野馬。

　　21 B 文中說到And as I drove，something caught my eye. something moving close enough to touch them，to smell their hot breath. 很顯然，野馬一度離他們的車很近，只是后來才漸漸遠離了。

　　22 B Daniel 是在 Sophia 看到野馬一小時后自己醒來的—— When Daniel woke up an hour later I told him what had happened. 并不是讓Sophia 喚醒的。

　　第3 部分：概括大意與完成子

　　23 E 第一段的第一句話就講世上幾乎沒有什么事我們是單槍匹馬去完成的。接著作者舉了好幾個人們在群體中生活和工作的例子。所以 People are in groups. 正是本段的中心。

　　24 F 本段的第一句 In almost every situation where you're in a group，you will need a skilled leader. 就是它的主題句。本段要講的就是任何一個群體都需要有一個領導者。

　　25 A 本段雖然以 Some people are natural leaders. (有些人生來就是當頭的。)開始，但作者并不真正認同這一觀點，這從 Although a 1ot of people agree that there are some natural- born leaders，most people now recognise that leadership can also be taught.這句話可以看到。所以 Training can make good 1eaders. 概括了本段的大意。

　　26 D 本段的第一句是它的主題句: Our training courses use activities and techniques to develop a range of qualities which are necessary to be a good leader. a range of qualities 就是a variety of qualities，即各種素質。

　　27 C 答案可見第一段的最后一句: ...being able to work successfully with other people is one of the major keys to success.

　　28 E Groups often break down because of lack of good leaders. 這句話是第二段中下面這句話的另一種說法: Groups without leaders or with weak leaders almost always break down.

　　29 A 請見第二段里的這句話: Good leaders don't make people do things in a bossy ，controlling way.

　　30 B 請見第四段里這句話: Self-confidence is vital for you to overcome your own fears about being a leader. be vital for someone to do something 即對某人做某事是十分關鍵的，和 be the key to doing something 是同一個意思。

　　第4 部分：閱讀理解

　　31 C 本題的答題依據(jù)是文章開頭的這句話: Everyone has imagination ，but most of us，once we become adults，forget how to access it.人人都有想象力，只是成年后，我們就忘了如何取得想象力 ( access it) 。文章的目的就是教給成年人幾種獲得想象力的技巧，所以說成年人還是可以學會怎么樣更加富有創(chuàng)意的。

　　32 B 從第二段的這兩句話：First，think about the problem you have to solve or the job you need to do. Then find an image，word，idea or object，for example，a candle. 可以找到答案。蠟燭只是一個例子。

　　33 A 第三段的第一句話: Imagine that normal limitations don’t exist. You have as much time/ space/money, etc. as you want.是本題的答題依據(jù)。

　　34 B put yourself in their shoes 是英語的一個成語，相當于漢語的"設身處地”.

　　35 C 第三種技巧就是:Look at the situation from a different point of view. 作者以談判者和小說家為例，說明推銷員如要應用這一技巧就應該把自己置于顧客的位置上，問一問他們的需要是什么。

　　36 A 文章的第一段把這一點講得十分明確: ...the so-called Generation M are spending a considerable amount of their time in fruitless efforts as they multitask. It argues that， in fact，these young people are frittering away as much as half of their time as they would if they performed the very same tasks one after the other.

　　37 A 第二段的最后一句話: As some new device comes along, it is also added to the list rather than replacing one of the existing devices. 回答了這個問題。只要有新的玩意兒出現(xiàn)，它就會被增加到現(xiàn)有的玩意兒上去，而不是替代原有的東西。注意四個選項里的they 指的是 e-devices 而不是屬于Generation M 這一代的年輕人。

　　38 D 根據(jù)文章的內容應選 D。 distant to their family 意為 "和自己的家人疏遠"。具體可見第三段。

　　39 D 答題的依據(jù)是第五段里的這句話: They feel that many undergraduates now urgently need remedia1 help with study skills. 可見在大學教師看來許多本科生急需補上學習技能這一課。

　　40 A 這道題的答題依據(jù)是文章的最后一段，作者認為盡管上面所說的都沒錯，但是 (注意 while 這個連接詞的轉折意義)我們要記住現(xiàn)今對年輕人的期望越來越高。不管老一輩怎么說他們(注意 despite這個介詞表示的讓步意義)，對他們 (年輕人) 還是應該給予表揚而不是批評(Praise rather than criticism is due) 。To be due 應該得到。

　　41 D 第一段里講到了人們擁有手機的幾種理由，其中不包括手機便宜 (cheap ) 這一條。

　　42 C detect 意為"覺察、發(fā)現(xiàn)"，故可用 discover 來代替。

　　43 A 第三段里把這名推銷員年紀輕輕就要退休的原因講得十分明白: ...a traveling salesman had to retire at a young age because of serious memory loss. He couldn't remember even simple tasks.

　　44 A 請見第四段里的這句話:Mobile phone companies agree that there is some radiation，but they say the amount is too small to worry about.它們并不否認手機有輻射，只是輻射量很小無需擔心。

　　45 B 作者建議大家少用手機，這一點在最后一段里可以清楚地看到。

　　第5 部分：補全短文

　　46 A 第一段是文章的引言，說的是當今有了電視和雜志這樣的媒體，名人到處可見，但是情況并非一向如此，80 年前收音機和電影才剛開始對美國人產生這樣的效應，也就是才能向美國的公眾介紹宣傳Lindberg，使他成為名人。

　　47 D 這個空的前一句說的是 Lindberg 在大學讀工程學位，但是飛行吸引了他的想象;其后的一句則講他自己買了飛機在各地表演空中特技，所以在中間自然應該填入他輟學并移居到 Nebraska 去學習飛行這句話。

　　48 F 前一句說到Lindberg 參軍，在飛行員班里第一個畢業(yè)，這樣正好接上 Lindbergh used this additional training to get a job as an airmail pilot，flying out of St. Louis，Missouri. 這句話。

　　49 B 前面一句講了Lindberg 覺得要完成這次飛行自己的技術沒有問題，但并非任何一架飛機都能飛這么遠。所以下面就接上他找到了 San Diego 的一家飛行器公司定做了一架飛機。

　　50 C 六個選項中只有這個選項是和他回到美國后得到的榮譽有關的。

　　第6 部分：完形填空

　　51 C the diagnosis of his illness Parkinson's disease 他的不適被診斷為帕金森氏病

　　52 B criticism of something/someone 對某事/某人的批評，這里 of 的賓語表示的是 criticism這個動作的對象;其他三個介詞都不能用。

　　53 A opposition to 反對……

　　54 A take up 是個短語，意為"從事……”，take up the sport 從事該項運動，take up filmmaking 從影，take up charity 從事慈善事業(yè)。

　　55 C 盡管 A1i不主張開展女子拳擊，但他出席女兒的職業(yè)賽似乎傳遞了一個父親的支持，他自然是想看女兒比賽的，故 watch his daughter fight。

　　56 D 這里有一個比較結構 as much …as…，被比較的是女兒的首次比賽和父親以前的比賽吸引公眾的程度，兩個比較的對象理應是同一事物，所以選 fight。

　　57 D 從觀眾的角度來看總是希望比賽緊張一點、精彩一點，雙方勢均力敵才有看點，所以 Laila 的對于明顯比她弱，對觀眾來說就是一件不幸的事了。

　　58 C to know what one is doing 是一種常見的、相對固定的表達方式，意思是:知道該怎么做、做得不錯。

　　59 B compare... to ... 這里是 "和......作比較"的意思，也可以說 "compare ... with..., compare ...to... 的另一種意思是"把……比作為……"。

　　60 C make her own name 自己成名(不靠她父親)

　　61 B 這里說的是Laila 已經(jīng)明白的事，所以用 realize。 suggest 和 propose都是建議，hope則是希望。

　　62 B 這里的 if 相當于whether; to see if ( whether) she still wants to go forward with it 看她是否還想繼續(xù)下去。

　　63 D struggle with the symptoms of Parkinson's disease和帕金森氏病的癥候斗爭。

　　64 B 對Laila 在那樣一個時刻所作出的那樣一個決定人們的反應有贊揚，也有批評。

　　65 C arrival on the boxing scene of a woman 一名女性出現(xiàn)在拳擊場上，注意這里的詞序，實際上是 the arrival of a woman on the boxing scene。

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