ACCA終身學(xué)習(xí)機(jī)遇

　　ACCA在2000年和牛津·布魯克斯大學(xué)（Oxford Brookes University）建立了合作關(guān)系，使學(xué)員在學(xué)習(xí)ACCA專業(yè)資格的同時，有機(jī)會獲得該校應(yīng)用會計的（榮譽(yù) *）理學(xué)士學(xué)位。此項全球性的創(chuàng)舉進(jìn)一步突出了ACCA作為全球會計和培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)者的地位。（*注：英國大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位根據(jù)學(xué)生所學(xué)課程平均成績的高低分為幾個等級。榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位意為高級學(xué)位。）

　　牛津·布魯克斯大學(xué)在連續(xù)五年被泰晤士報評為新大學(xué)中的第一名后，2006年被授予“領(lǐng)先的現(xiàn)代大學(xué)”稱號。該大學(xué)的應(yīng)用會計（榮譽(yù)）理學(xué)士學(xué)位由于其充分考慮會計職業(yè)、實際工作及雇主對財會方面的要求，而受到高度評價。它不僅使學(xué)員證明他們專業(yè)方面的能力，還展示了他們實際的操作技能，這對ACCA的考試起到了補(bǔ)充作用，大大增強(qiáng)了學(xué)員的就業(yè)機(jī)會。

　　學(xué)員在通過ACCA基礎(chǔ)階段課程的考試并完成在線職業(yè)操守訓(xùn)練課程，向該校提交一份研究和分析報告及主要能力陳述書供校方評估，就有機(jī)會獲得上述學(xué)士學(xué)位。

　　為了有機(jī)會取得上述學(xué)位，學(xué)員至少必須通過F7、F8和F9.如果學(xué)員F7、F8和F9這三門獲得了免試，他們就不能申請該學(xué)位。在此情況下，為了獲得該學(xué)位，學(xué)員可以放棄這三門的免試，參加并通過考試。畢業(yè)10年以上的學(xué)員，若要申請該學(xué)位，就必須放棄以此學(xué)歷可能取得的免試。另外，學(xué)員還必須達(dá)到英語方面的至低要求（如CET六級或TOFEL500分或GMAT550分或IELTS6.5分），或者參加并通過F4的考試。

　　研究和分析報告

　　按校方的要求，學(xué)員要展示他們在研究、分析和應(yīng)用關(guān)鍵技能方面的能力。研究和分析報告就是學(xué)員上述能力的展示。該報告要求達(dá)到5000字，并附一份1500字的關(guān)鍵能力陳述書。要求遞交此報告的目的，就是要對ACCA的考試作補(bǔ)充，并測試牛津·布魯克斯大學(xué)認(rèn)為會計畢業(yè)生應(yīng)有的一些關(guān)鍵技能，如溝通技能、信息收集能力、分析能力和IT方面的技能。

　　學(xué)員可在通過ACCA基礎(chǔ)階段考試后，或在通過所有考試后，或成為會員后的任何時候遞交研究和分析報告。學(xué)員可在注冊后的10年內(nèi)，向牛津·布魯克斯大學(xué)提出對其研究和分析報告進(jìn)行評估的要求。

　　至于倒計時獲得的學(xué)位的等級，要視學(xué)員在ACCA第一、二部分的所有考試成績的平均分而定。

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