誤區(qū)之一：會計(jì)只管“報(bào)銷條子，登帳本子”，會計(jì)工作定位錯(cuò)誤。農(nóng)村會計(jì)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用被忽視。長期以來形成的農(nóng)村財(cái)務(wù)收多少、支多少由村支書、主任說了算的局面沒徹底扭轉(zhuǎn)；農(nóng)村會計(jì)人員自身也認(rèn)為：自己只管搬銷條子，登記帳本子“就行了。這是對農(nóng)村會計(jì)人員工作職責(zé)的錯(cuò)誤定位。

　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)已開始融入全國乃至國際大市場。農(nóng)村會計(jì)人員可以利用會計(jì)這個(gè)國際商用語言“獲取大量農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息，掌握相關(guān)的市場經(jīng)濟(jì)知識，成為農(nóng)民信任的”萬事通“。同時(shí)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展己邁上產(chǎn)業(yè)化道路。由農(nóng)民一家一戶自由聯(lián)合的組織必須在各級政府的支持、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)下，形成一個(gè)由龍頭企業(yè)、專業(yè)市場、規(guī)模基地、廣大農(nóng)戶構(gòu)成的區(qū)域性專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模的格局。為完成這一工作任務(wù)，農(nóng)村會計(jì)必須有多方面的科學(xué)知識，既要懂農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，更要懂財(cái)務(wù)管理，尤其要熟悉黨對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的政策、方針，為農(nóng)民提供信息服務(wù)、決策咨詢，為農(nóng)民科技致富服務(wù)。

　　誤區(qū)之二：農(nóng)村會計(jì)是農(nóng)民，沒有必要知識化、專業(yè)化。農(nóng)村會計(jì)人員全是土生土長的農(nóng)民，專業(yè)素質(zhì)低，處于各種矛盾的中心，整天疲于應(yīng)付各方面人和事，既沒有時(shí)間，也沒有必要知識化、專業(yè)化。這些錯(cuò)誤的認(rèn)識，絕不能成為農(nóng)村會計(jì)人員自我放松的理由。面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)，面對帶領(lǐng)農(nóng)民跨入新世紀(jì)的艱巨任務(wù)，農(nóng)村會計(jì)人員作為村級領(lǐng)導(dǎo)班子成員之一，最好的應(yīng)對之策，就是努力學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，提高自己的素質(zhì)與水平。唯有這樣工作起來才能得心應(yīng)手，取得事半功倍的效果。專業(yè)素質(zhì)低不是拒絕知識化的理由，而應(yīng)是加倍努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)代科技的發(fā)展為“知識化”提供了極大的便利條件。知識傳播的途徑多種多樣，農(nóng)村會計(jì)只要有責(zé)任感、事業(yè)心，各種學(xué)習(xí)上的困難就一定能克服，文化水平、專業(yè)素質(zhì)就一定能不斷提高。

　　誤區(qū)之三：做農(nóng)村財(cái)會工作沒什么技巧，只要一會撥弄算盤，二會記帳基本技能就行了。

　　在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的全球化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、無形化特征，使傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)會計(jì)賴以生存的社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分。作為從事農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的會計(jì)人員，僅僅具備一定的記帳、算帳基礎(chǔ)知識，算不上知識化、專業(yè)化，必須學(xué)習(xí)并掌握自身工作及環(huán)境所需的相關(guān)專業(yè)知識，并做到知識常更常新。

　　誤區(qū)之四：拿到文憑就是知識化、專業(yè)化。有的農(nóng)村會計(jì)人員認(rèn)為知識化就是要獲取一個(gè)大�；蛑袑Ｎ膽{，具有專業(yè)學(xué)歷后，就可以終身享用，將文憑等同于專業(yè)化、知識化。

　　學(xué)歷教育是“專業(yè)化、知識化”的重要途徑之一。針對當(dāng)前絕大多數(shù)農(nóng)村會計(jì)人員沒有參加過正規(guī)財(cái)會專業(yè)培訓(xùn)，且居住分散、年齡結(jié)構(gòu)參差不齊、專業(yè)水平較低、經(jīng)濟(jì)條件較差的現(xiàn)實(shí)，學(xué)歷教育是一項(xiàng)常抓不懈的重要工作，但學(xué)歷教育是手段，不是目的。我們處在知識爆炸的年代，知識量每年呈幾何級數(shù)速度擴(kuò)張，廣大農(nóng)村會計(jì)人員必須樹立繼續(xù)教育、終身教育的意識，為了社會也為了自己而不斷學(xué)習(xí)，增長知識，發(fā)展能力。作為主管本行政區(qū)域會計(jì)工作的財(cái)政部門，必須依照《會計(jì)法》履行好自身職責(zé)，擔(dān)負(fù)起本行政區(qū)域農(nóng)村會計(jì)隊(duì)伍的管理工作，切實(shí)抓好農(nóng)村會計(jì)隊(duì)伍的繼續(xù)教育，穩(wěn)定農(nóng)村會計(jì)隊(duì)伍，加速農(nóng)村會計(jì)人員隊(duì)伍的知識化、專業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。