2017年信息化時代會計教育教學改革與發(fā)展探索研討會圓滿結(jié)束
11月18日,秋末初冬,由中國會計報主辦、正保會計網(wǎng)校協(xié)辦的2017年信息化時代會計教育教學改革與發(fā)展探索研討會在北京西山腳下隆重召開。
《中國會計報》總編輯陳清華、副總編輯李京,正保遠程教育集團副總裁王良誠、總裁助理朱俊樸,旗下正保會計網(wǎng)校老師徐經(jīng)長、郭建華、郭英杰、李廣以及中央財經(jīng)大學會計學院院長袁淳、《新理財》雜志社長兼總編輯馬靖昊等應邀參加。本次研討會聚集了眾多學者、教育一線老師和企業(yè)家,可謂專家云集,大家共同探討了信息化時代會計教育教學的改革與發(fā)展,并作了精彩的演講。
正保遠程教育集團副總裁王良誠、總裁助理朱俊樸
徐經(jīng)長教授《中國企業(yè)會計準則國際趨同的若干思考》
徐經(jīng)長教授分享了中國企業(yè)會計準則與國際會計準則的發(fā)展歷程、中國企業(yè)會計準則市場化以來的若干重大問題思考以及現(xiàn)階段我們面臨的困難和選擇。
并提出了一個重要的概念——會計的兩個融合:第一個融合是要把會計融合到豐富多彩的企業(yè)管理實踐上去,就會計論會計是一定沒有未來的,會計要融合到企業(yè)的管理當中去才有生命力才有價值;第二個融合是會計要融入到國家社會宏觀經(jīng)濟發(fā)展當中大的趨勢上去,只有這樣的融合會計才有明天。
袁淳教授《信息化時代會計教學需創(chuàng)新改革》
袁淳教授提出,要對整個會計課程進行重新的建設(shè)和改革,特別是對于教學方法,要求老師必須針對信息化做出相應的改變,同時也要建立相應的科研和創(chuàng)新平臺。建立研究性學習體系、信息化課程是大勢所趨,也是人才培養(yǎng)中繞不過去的關(guān)口,對于會計教育體系而言,要想辦法成為信息化資源的引領(lǐng)者,引領(lǐng)實務發(fā)展。
王永輝《會計人才評價體系建設(shè)》
王永輝副部長提出兩個方面的內(nèi)容:一是財務人員角色轉(zhuǎn)變,財務應該是具備管理綜合性的管理崗位。二是財務人員的隊伍建設(shè),人才的成長一定是螺旋性的。無論是科研設(shè)計生產(chǎn)銷售,作為財務人員一定要知曉基層情況,優(yōu)化管理的時候要夯實基礎(chǔ)。最后財會隊伍建設(shè)整體的目標一定要取得別人的信任,要主動跟別人溝通、建立良好的協(xié)作精神、凝聚好整個團隊,最終一定要融入到企業(yè)整個的管理中。
郭建華《會計資格證教學方式方法探究》
郭建華副教授在會上提出,目前高校會計教學方向上的問題有一個問題亟待解決,那就是如何做到課證融合。會計教學是要服務于今后的會計工作,國家取消了會計從業(yè)資格考試,具有管理經(jīng)驗的非會計專業(yè)人士,憑借他們自身的工作閱歷及管理經(jīng)驗,進入到會計行業(yè)就可以給行業(yè)帶來更多的可能性,所以傳統(tǒng)的會計將受到更大的沖擊。作為走在行業(yè)前列的會計教學老師來講,應該通過改變教學方法從而培養(yǎng)出更具有競爭能力的會計人才,這應該是新時期會計教學的目標。
李廣《PPT在教學中的設(shè)計與應用》
李廣老師分享了教學PPT設(shè)計中的要點,并指出:互聯(lián)網(wǎng)時代,老師傳道解惑,不能只做一個信息和知識的搬運工,應該在教學研發(fā)的過程中加入個人的見解和個性化的思維,把教學的思想通過課程和講義傳遞出去。
郭英杰《信息化發(fā)展與營改增政策解讀及教學案例設(shè)計》
郭英杰老師提出,隨著稅收體制改革的進一步深化,稅收領(lǐng)域的教學工作與工作實際有了明顯的差距。稅務機關(guān)的信息系統(tǒng)提升了企業(yè)納稅人納稅遵從度,也對稅務教學工作與實際結(jié)合提供了窗口,我們應該積極溝通學習,在案例教學中縮短課堂與實際的差距。
汪致正《左右記賬法-一種全新的會計觀》
多學科獨立學者,左右記賬法創(chuàng)始人汪致正先生為大家分享了“左右記賬法”的誕生與應用,為學習會計相關(guān)知識,提供了一個全新的思考角度。
馬靖昊《對現(xiàn)代西方會計體系的批判》
馬靖昊社長對現(xiàn)代西方會計體系等內(nèi)容提出了自己的獨到見解,“我們不能看到是西方的東西,就默認為是先進的東西,我們要有我們自己的文化有自信,對我們的會計文化有自信。”
徐經(jīng)長、郭建華、郭英杰、李廣均為正保遠程教育集團旗下正保會計網(wǎng)校的輔導老師,相信經(jīng)過此次專業(yè)的探討,在他們的帶領(lǐng)下,網(wǎng)校的教學及服務會更上一層樓,未來也會繼續(xù)為國家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的會計人才和精英。