2014年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱高分學(xué)員張春榮：280分是怎樣煉成的

2014中級(jí)職稱考試學(xué)習(xí)心得

　　2014年12月5日江蘇省的中級(jí)會(huì)計(jì)成績(jī)公布了，總分280分，基本符合我的預(yù)期，但是心情還是比較興奮的。我是一個(gè)比較懶動(dòng)筆的人，工作中經(jīng)常需要寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，一般都是網(wǎng)絡(luò)摘抄應(yīng)付了事，但是這一次我覺得真的應(yīng)該寫點(diǎn)什么來感謝網(wǎng)校的教育并與網(wǎng)校學(xué)友們共勉。

　　一、談?wù)剬?duì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)的感受

　　本人1999年大學(xué)畢業(yè)，最初的工作10年之間幾乎沒有什么考證的動(dòng)力，在隨大流中獲得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書和經(jīng)濟(jì)師證書。

　　2010年開始是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于單位的“三師”（注稅、注會(huì)、司考）績(jī)效政策，我報(bào)考了注稅的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》。聽人說注稅最難的就是《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，過了這門就是過了一道坎，抱著試試的態(tài)度我報(bào)了一門，好在單位統(tǒng)一購(gòu)買了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的課件并充分給予封閉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再不學(xué)習(xí)也對(duì)不起組織啊，于是從此以后我便與網(wǎng)校結(jié)下了不解之緣，高志謙和陳華亭老師就成了我網(wǎng)校的啟蒙老師。通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)校的作用真的是太給力了，課件可隨時(shí)看隨時(shí)學(xué)，答疑板方便且回復(fù)及時(shí)，課后練習(xí)、隨章練習(xí)、習(xí)題班練習(xí)、模擬試題循序漸進(jìn)面面俱到，對(duì)一個(gè)離開課堂10多年的人的感覺就是獨(dú)樹一幟，別有一番情趣。

　　2011年繼續(xù)注稅的其余四門，同時(shí)又報(bào)了注會(huì)的《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》；

　　2012年注會(huì)《財(cái)務(wù)管理》、《會(huì)計(jì)》；

　　2013年注會(huì)《審計(jì)》、《公司戰(zhàn)略》；

　　2014年注會(huì)綜合、中級(jí)三門、注評(píng)三門……

　　五年來一直在網(wǎng)校大家庭中學(xué)習(xí)，從沒離開過，這似乎已經(jīng)成為了一種生活方式，目前注會(huì)綜合的分?jǐn)?shù)還沒有出來，如果有幸通過，2015年必須報(bào)考法律教育網(wǎng)的司考培訓(xùn)班。

　　通過對(duì)諸多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和班次的了解，我覺得正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校應(yīng)該是當(dāng)之無愧的首選。

　　二、談?wù)勎已壑械木W(wǎng)校名師

　　通過五年的網(wǎng)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)校的諸多名師，我所聽過課的老師有：高志謙、徐經(jīng)長(zhǎng)、郭建華、陳華亭、李斌、黃勝、葉青、楊軍、于芳芳、奚衛(wèi)華、趙俊峰、李素貞、游文麗、蘇蘇、楊聞萍、徐永濤、陳楠、李景輝、杭建平等等，我首先要感謝他們，他們的諄諄教誨使得我在考證和提升的道路上過關(guān)斬將、一路順風(fēng)。

　　特別感謝郭建華老師，聲音鏗鏘有力，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，思考例題及時(shí)到位，從注會(huì)到中級(jí)到注評(píng)陪我不斷提高；

　　特別感謝陳華亭老師，語(yǔ)速語(yǔ)氣帶有磁性，思路清晰，公式圖表導(dǎo)圖豐富，記憶形象深刻，從注稅到注會(huì)到中級(jí)幫我不斷提升；

　　特別感謝陳楠老師，知識(shí)豐富、融會(huì)貫通、舉一反三，講課精神飽滿激勵(lì)性強(qiáng)，從注稅到注會(huì)不斷給我信心；

　　特別感謝杭建平老師，知識(shí)淵博、學(xué)者風(fēng)范，口齒清晰、幾乎沒有一句口誤，實(shí)在對(duì)他佩服得五體投地；

　　特別感謝高志謙老師講課幽默風(fēng)趣，徐經(jīng)長(zhǎng)老師高屋建瓴，葉青老師化繁為簡(jiǎn)讓人如沐春風(fēng)，楊聞萍老師循循善誘、一針見血，游文麗老師行云流水、歸納總結(jié)，蘇蘇老師朗朗上口的小口訣……

　　三、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　當(dāng)你通過了注會(huì)再回過頭來考中級(jí)的確有優(yōu)勢(shì)，我查閱了網(wǎng)校歷年中級(jí)第一名，幾乎多是考過了注會(huì)或注會(huì)有關(guān)科目再來考中級(jí)的，所以對(duì)于中級(jí)的學(xué)習(xí)我不講什么特別的，只是從一般的學(xué)習(xí)意義上談幾點(diǎn)心得。從小學(xué)到大學(xué)我從來不記筆記，多年的網(wǎng)校學(xué)習(xí)也沒有做過半點(diǎn)筆記，我的學(xué)習(xí)工具就三樣：購(gòu)買一個(gè)課件、一本教材、一本夢(mèng)想成真輔導(dǎo)書。

　　學(xué)習(xí)的順序是聽課—教材—練習(xí)—教材—輔導(dǎo)書—再練習(xí)。

　　在聽課時(shí)一定要以聽懂并理解為標(biāo)準(zhǔn)，聽不懂的地方多聽?zhēng)妆榛蛘移渌蠋熤v解的聽聽，再不懂的話可以答疑版提問或網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)知識(shí)，直至弄懂并理解，對(duì)一些法條、文件性規(guī)定可以找點(diǎn)解釋或解讀資料來看看，從源頭上搞明白原理你就理解深刻了。

　　有人說看教材第一遍可以泛讀，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲铱唇滩那耙呀?jīng)聽過課，所以我看教材第一遍就精讀，看完本章節(jié)就及時(shí)練習(xí)，保準(zhǔn)你印象深刻。

　　平時(shí)練習(xí)以90%準(zhǔn)確率為標(biāo)準(zhǔn)，有錯(cuò)題一定要搞明白為什么錯(cuò)，并結(jié)合課件和教材查找原因或答疑版提問，千萬(wàn)不可累積沒弄明白的知識(shí)點(diǎn)，否則會(huì)越積越多，甚至影響后續(xù)知識(shí)的掌握。不要怕麻煩也不要存僥幸心理，認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)考試不會(huì)考，有時(shí)花一個(gè)晚上搞清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也是值得的，因?yàn)槟阍诟闱宄撝R(shí)點(diǎn)的同時(shí)，你可能會(huì)在查閱、詢問的同時(shí)掌握其他知識(shí)點(diǎn)，這一點(diǎn)一定要引起學(xué)友們足夠的重視。有效的一次性掌握比效率不高或無效的十次重復(fù)更有意義。

　　在整個(gè)教材初次完成的基礎(chǔ)上就要進(jìn)行快速的第二次復(fù)習(xí)，以教材為主，再次精讀教材，感到生疏的知識(shí)點(diǎn)必須再花點(diǎn)時(shí)間，同時(shí)結(jié)合輔導(dǎo)教材，輔導(dǎo)教材對(duì)基本教材有一個(gè)提煉過程，一般提煉的重點(diǎn)達(dá)80%以上，然后緊接著練習(xí)，效果會(huì)十分理想。

　　對(duì)于整個(gè)備考周期時(shí)間的安排，要根據(jù)本人報(bào)考的科目數(shù)量，難易程度，空閑時(shí)間等合理安排，總之一句話要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　對(duì)于報(bào)考順序的安排也應(yīng)該有講究，有人說先易后難，有人說先難后易，全不盡然，各人工作的專業(yè)都是不一樣的，沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是有一點(diǎn)是共通的，就是要結(jié)合使用不同考試之間的相同或類似科目。像我在2011年報(bào)考注稅其余四門的基礎(chǔ)上報(bào)考了注會(huì)《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》就是利用了注稅的《稅一》、《稅二》、《稅代》、《相關(guān)法律》與注會(huì)《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》的共通之處。2012年與2013年注會(huì)其余四門的報(bào)考也是有講究的，我首先得了解注會(huì)綜合怎么考，綜合卷一以鑒證業(yè)務(wù)為主，也就是審計(jì)是主線，卷二以咨詢業(yè)務(wù)為主，并結(jié)合公司的發(fā)展歷程，也就是以戰(zhàn)略為主線，所以我必須在專業(yè)階段的最后考《審計(jì)》與《公司戰(zhàn)略》，這樣下一年考綜合才會(huì)更有利，而且《會(huì)計(jì)》與《財(cái)務(wù)管理》以理解為主，很難遺忘，把他們安排在中間較好，當(dāng)然如果你時(shí)間充足也可以多報(bào)一兩門進(jìn)而縮短整個(gè)考試時(shí)間。2014年考注會(huì)綜合，順便把中級(jí)帶了，把注評(píng)的《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《資產(chǎn)評(píng)估》帶了，都有共通之處。

　　最后，矯正一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，據(jù)說有牛人根本不看書、不聽課，只是做題目就過了許多考試的，我承認(rèn)有這些牛人，但是一定是少數(shù)，如果你自知不是天資特別，還是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)再考試。再說了，沒有通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就算你通過了考試又怎么樣呢？你的知識(shí)點(diǎn)是片段式的，不利于你實(shí)際工作水平的提高，考證不是目的，借考證機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)并提高實(shí)際工作能力才是正道。