老師，您的一句話(huà)總能把我從深淵邊緣拉回來(lái)！

【"師"情話(huà)意·從過(guò)去到未來(lái)】活動(dòng)投稿

多少個(gè)日日夜夜，是您陪著我，令我不覺(jué)孤單，有苦有淚，并能從苦中作樂(lè)，在您的言語(yǔ)下，總能收拾好心情，繼續(xù)前行；多少個(gè)失落瞬間，是您，似乎總能察覺(jué)到我的一言一行，在我內(nèi)心的圍墻要崩塌時(shí)，一語(yǔ)中的，讓我有繼續(xù)下去的動(dòng)力。

與您同行，并不孤單，感謝您——楊軍老師！

因?yàn)槟?span style="text-indent: 28px;">我在苦苦掙扎中脫穎而出

不得不說(shuō)，我備考CPA稅法一個(gè)月左右，發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)記不住知識(shí)點(diǎn)，曾經(jīng)很沮喪，一度懷疑是不是該放棄的時(shí)候，幸好我遇到了您，是您讓我慢慢重新有了學(xué)習(xí)的信心。

我發(fā)現(xiàn)您的每一節(jié)課后面，都會(huì)和我們說(shuō)“要堅(jiān)持啊，堅(jiān)持到最后才是勝利”相關(guān)鼓勵(lì)的話(huà)。其實(shí)道理大家都懂，但每次聽(tīng)您說(shuō)這些，我都能斗志昂揚(yáng)，都能在一天的疲憊當(dāng)中，抽出2-3小時(shí)的時(shí)間打卡學(xué)習(xí)，幾乎每天如此，堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)間了，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始接觸習(xí)題。

跟著您從基礎(chǔ)班到習(xí)題班，再回首，真的哭過(guò)也笑過(guò)，我哭的時(shí)候會(huì)反省自己拷問(wèn)自己，那么努力的學(xué)習(xí)，但是為什么腦瓜子總是不夠靈活。老師的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都那么清晰，怎么到做題的時(shí)候，還是又忘記了，雖然難過(guò)，可是我并沒(méi)有放棄。

我笑是覺(jué)得每次心態(tài)崩潰到邊緣的時(shí)候，您的一句話(huà)總能把我從深淵的邊緣拉回來(lái)。在苦苦掙扎中脫穎而出，才是最值得開(kāi)心的事情?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)慢慢的消化了知識(shí)點(diǎn)，有勇氣去接觸套題了，這一切的到來(lái)，您功不可沒(méi)，我相信只要一直堅(jiān)持下去，終有雨過(guò)天晴的一天。

您的聲音好動(dòng)聽(tīng)，您的事例好生動(dòng)

還記得，因?yàn)楹糜训囊痪湓?huà)“楊軍老師好帥”，開(kāi)始接觸您的網(wǎng)課。由一開(kāi)始1.5倍速下降至1倍速，心想這位老師聲音怎么這么動(dòng)聽(tīng)，雖然每天上班都會(huì)有煩惱，但聽(tīng)到這位老師的聲音后，這些煩惱都能煙消云散。

其實(shí)作為理科生的我來(lái)說(shuō)，最怕的就是接觸文科的知識(shí)了，因?yàn)橐车臇|西實(shí)在太多，恰好稅法就是零碎知識(shí)點(diǎn)特別多，要記憶的東西也超級(jí)多，我每每翻開(kāi)課本都覺(jué)得頭疼，但是您的課程比較特別，您不會(huì)只講知識(shí)點(diǎn)，只念講義，您會(huì)借助一些有趣的例子去剖析知識(shí)點(diǎn)。

比如您講稅法第一章境外旅客離境按11%退稅時(shí)，就舉了外國(guó)朋友購(gòu)買(mǎi)中國(guó)特色禮物離境時(shí)的相關(guān)退稅處理，惟妙惟肖，舉身邊貼切的例子，使考生印象更深刻。

您的課程、講義讓我收獲太多

印象比較深的是，您常說(shuō)“我現(xiàn)在是考場(chǎng)上的老楊，看我答題”、“在答題的時(shí)候，不能先去看問(wèn)題，要看了題目再看問(wèn)題，了解清楚該題所考知識(shí)點(diǎn)后，再去看提問(wèn)的內(nèi)容，把問(wèn)題拷貝到答題區(qū)，接著開(kāi)始由上往下答題”。

剛好我的答題習(xí)慣就是先看問(wèn)題再看題目?jī)?nèi)容，但這樣的思維很容易遺漏考點(diǎn)，很容易丟分。所以我試著學(xué)習(xí)您的方法，慢慢的我覺(jué)得這樣答題更穩(wěn)更準(zhǔn)。

現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)完了消費(fèi)稅的習(xí)題班，我發(fā)現(xiàn)您的講義總能把一些別人容易忘記的知識(shí)點(diǎn)歸納得很詳盡。我以前總是分不清委托人、受托人兩個(gè)概念，您的講義概括得很好，我看了講義再去多做兩遍題，就能分清并理解了。實(shí)話(huà)說(shuō)，很多時(shí)候，與其拿著一本厚厚的書(shū)來(lái)翻，還不如拿您的講義一遍遍的記然后做題，這樣效果來(lái)得更快更明顯。

最后，我想說(shuō)，楊軍老師，一路走過(guò)來(lái)，有您相伴，并不孤單，感謝您，愿您往后順風(fēng)順?biāo)?，心想事成?/p>

2020年注會(huì)好課火熱報(bào)名＞＞

查看原文，與作者交流＞＞

看楊軍老師的介紹，聽(tīng)楊軍老師講課＞＞

值此2019年教師節(jié)來(lái)臨之際，會(huì)計(jì)圈推出【"師"情話(huà)意·從過(guò)去到未來(lái)】活動(dòng)，分享你與網(wǎng)校恩師相識(shí)、相知、相伴的故事，贏取現(xiàn)金大獎(jiǎng)，還有機(jī)會(huì)獲“老師見(jiàn)面會(huì)”入場(chǎng)券，點(diǎn)擊 ↓↓↓ 參與！