摘要：建立完善的實訓(xùn)教學(xué)體系和校內(nèi)實訓(xùn)基地,是高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)必須優(yōu)先考慮的問題。實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)要充分體現(xiàn)以工作過程為導(dǎo)向,突出行業(yè)特色,適應(yīng)典型崗位群、典型業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù)的技能需求。實訓(xùn)基地要以實訓(xùn)教學(xué)體系為基礎(chǔ),形成圍繞行業(yè)典型崗位群、基本業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù),建立適應(yīng)課內(nèi)實訓(xùn)、崗位技能實訓(xùn)和綜合業(yè)務(wù)實訓(xùn)三級實訓(xùn)結(jié)構(gòu)。形成模擬教學(xué)、仿真教學(xué)和實際應(yīng)用教學(xué)相接合的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。實訓(xùn)基地建設(shè)需要建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的實訓(xùn)教師隊伍,走校企合作與自主研發(fā)相結(jié)合的道路。

　　一、前言

　　我國經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)教育經(jīng)過近10年的探索和發(fā)展。在培養(yǎng)方向、教學(xué)理念、課程設(shè)置,教學(xué)方法等方面積累了豐富的經(jīng)驗,建立了比較完整的教學(xué)體系結(jié)構(gòu),為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時也帶動了電子商務(wù)高等職業(yè)教育的快速發(fā)展,并為之奠定了良好的理論基礎(chǔ)。但隨著高等職業(yè)教育的深入發(fā)展,以工作過程為導(dǎo)向的職業(yè)教育理念,突出實踐教學(xué)成為經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)體系改革的目標(biāo)。制定出充分體現(xiàn)商、管、學(xué)結(jié)合特點的實訓(xùn)教學(xué)流程和實訓(xùn)項目,形成實用有效的實訓(xùn)教學(xué)體系,建設(shè)更加適合職業(yè)教育特點的校內(nèi)實訓(xùn)基地成為高等職業(yè)教育中電子商務(wù)專業(yè)教育改革的重要內(nèi)容。

　　校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)的必須結(jié)合本校的發(fā)展定位、學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特點,以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向,總結(jié)適合本校電子商務(wù)教育教學(xué)特點的核心崗位群、核心技能和核心課程,建立專業(yè)特色明顯、職業(yè)技能突出的校內(nèi)電子商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)體系和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

　　筆者在從事近十年的電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育研究和教學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本單位電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)的具體情況,對經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育中實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的思考。

　　二、建立實訓(xùn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)

　　電子商務(wù)高等職業(yè)教育要適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的需要。積極發(fā)展與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)主體行業(yè)相關(guān)的電子商務(wù)職業(yè)教育。《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》提出,“要大力發(fā)展金融、保險、物流、信息和法律服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè),積極發(fā)展文化、旅游、社區(qū)服務(wù)等需求潛力大的產(chǎn)業(yè)”。

　　建立實訓(xùn)教學(xué)體系的基礎(chǔ)包括以下幾個方面:

　　1.經(jīng)管類電子商務(wù)職業(yè)教育的定位

　　結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點,找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展定位,制定實訓(xùn)教學(xué)改革的內(nèi)容。以北京市為例,經(jīng)濟發(fā)展的重點是以信息、通訊、旅游、金融和物流等生產(chǎn)型服務(wù)業(yè)為核心的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。因此、電子商務(wù)高等職業(yè)教育的重點應(yīng)放在:一是大力發(fā)展與旅游為背景的旅游電子商務(wù);二是規(guī)范現(xiàn)代商業(yè)和現(xiàn)代物流的發(fā)展秩序,培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代物流和配送的物流電子商務(wù)從業(yè)人員;三是要加快信息服務(wù)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展,尤其要加快培養(yǎng)以信息服務(wù)、電子商務(wù)為代表的客戶服務(wù)人才的培養(yǎng),加速信息技術(shù)在經(jīng)濟社會各行各業(yè)的普及應(yīng)用;四是要以“服務(wù)大眾”為核心,大力發(fā)展信息咨詢等中介電子商務(wù)服務(wù)職業(yè)教育,培養(yǎng)在市場運行中的服務(wù)、公證監(jiān)督職業(yè)人才,為政府、企業(yè)、個人提供全方位、多層次、高質(zhì)量服務(wù);五是培養(yǎng)加快企業(yè)和社區(qū)信息化管理和服務(wù)業(yè)發(fā)展的職業(yè)人才。

　　因此,我們的電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)教育的發(fā)展方向是:結(jié)合北京人才市場的需求,以網(wǎng)絡(luò)營銷為主體,積極發(fā)展與現(xiàn)代商務(wù)、信息服務(wù)、物流與配送、企業(yè)電子商務(wù)運營管理、旅游和社區(qū)服務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)范疇相關(guān)的、以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟為基礎(chǔ)應(yīng)用的電子商務(wù)高等職業(yè)教育。

　　2.實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的宗旨

　　經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)的高等職業(yè)教育,主要培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的,從事的企業(yè)電子商務(wù)運營管理、市場營銷、客戶服務(wù)的實用型人才。由于電子商務(wù)是綜合應(yīng)用性學(xué)科,涉及到管理、市場營銷和計算機等學(xué)科,具有文理結(jié)合、操作性強,技術(shù)性強,實踐性強的特點。因此,在教育教學(xué)過程中,建立以工作過程為導(dǎo)向,工學(xué)結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)體系尤為重要。在基本的理論知識教學(xué)的基礎(chǔ)上,以此來指導(dǎo)和加強實用技術(shù)、技能和應(yīng)用能力培養(yǎng)。

　　建設(shè)面向企業(yè)信息管理和電子商務(wù)應(yīng)用的,緊密聯(lián)系企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶服務(wù)、在線采購和網(wǎng)站運營等內(nèi)容,適應(yīng)實訓(xùn)教學(xué)的實訓(xùn)教學(xué)平臺。

　　3.實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的目標(biāo)

　　在未來的五年中在將致力于研究北京市經(jīng)濟快速發(fā)展的環(huán)境下,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)和制造業(yè)的發(fā)展趨勢,把握上述行業(yè)對人才的需求特點,技能素質(zhì)要求。

　　建立崗位群對應(yīng)關(guān)系明顯、應(yīng)用針對性強的,技術(shù)和技能特點突出、品德素質(zhì)高、就業(yè)競爭力強的職業(yè)教育培養(yǎng)模式和實踐教學(xué)體系。

　　經(jīng)管類電子商專業(yè)的高等職業(yè)教育教學(xué),必須充分考慮和重視與之相關(guān)的學(xué)科知識與實訓(xùn)教學(xué)的關(guān)系。合理制定出符合教學(xué)規(guī)律,適應(yīng)實訓(xùn)教學(xué)的實訓(xùn)教學(xué)大綱,并建設(shè)與實訓(xùn)教學(xué)要求一致的校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)基地。

　　為北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代流通業(yè)和制造業(yè)培養(yǎng)具有扎實專業(yè)知識、過硬的職業(yè)技能、良好的職業(yè)素質(zhì)和道德的電子商務(wù)應(yīng)用人才。

　　4.確立實訓(xùn)教學(xué)體系的內(nèi)容

　　結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展特點,找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展和實訓(xùn)教學(xué)改革的內(nèi)容。我們的電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)教育的發(fā)展方向是:

　　(1)確立適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要為目標(biāo)的電子商務(wù)職業(yè)教學(xué)培養(yǎng)體系。

　　(2)建立以職業(yè)崗位群、通用業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù)為核心的實踐教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)體系。

　　(3)建設(shè)與實訓(xùn)教學(xué)體系配套的校內(nèi)實訓(xùn)教學(xué)基地。

　　(4)合理配置實訓(xùn)教學(xué)基地的基本教學(xué)環(huán)境,合理配置軟、硬件教學(xué)資源。

　　(5)建設(shè)開放式的電子商務(wù)教學(xué)資源平臺與實訓(xùn)教學(xué)平臺。

　　(6)建設(shè)和培養(yǎng)一支理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能熟練的電子商務(wù)職業(yè)教育師資隊伍。

　　(7)全面培養(yǎng)面向網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)采購、信息服務(wù)、企業(yè)和社區(qū)信息化管理的電子商務(wù)人才。

　　三、實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)基本思路

　　1.實訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)的基本內(nèi)容

　　電子商務(wù)教學(xué)體系的建設(shè),首先,確立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實訓(xùn)教學(xué)大綱,以及實訓(xùn)教學(xué)流程。建立體驗性實訓(xùn)系統(tǒng)、崗位技能和業(yè)務(wù)流程實訓(xùn)系統(tǒng)和綜合應(yīng)用實訓(xùn)系統(tǒng)相結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)。

　　其次,建立為實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)的校內(nèi)實訓(xùn)基地。為學(xué)生提供校內(nèi)實訓(xùn)和實踐的基本教學(xué)平臺。通過具體的操作和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對電子商務(wù)企業(yè)、崗位和業(yè)務(wù)流程的認(rèn)識和理解,培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用和操作的能力;

　　第三,提高學(xué)生從事電子商務(wù)工作的就業(yè)素質(zhì)和競爭能力。充分利用實訓(xùn)基地提供的電子商務(wù)系統(tǒng),以及各類模擬和仿真的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境,加強對學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生對電子商務(wù)應(yīng)用和基本業(yè)務(wù)流程的理解,掌握企業(yè)信息管理系統(tǒng)和電子商務(wù)系統(tǒng)的基本應(yīng)用規(guī)律和操作技能;

　　第四,搭建為教學(xué)研究和社會服務(wù)的應(yīng)用開發(fā)平臺。為提高教學(xué)水平,不斷修改和完善實訓(xùn)(實踐)教學(xué)體系,為教師提供教學(xué)改革、技能實訓(xùn)和系統(tǒng)開發(fā)提供基本保障環(huán)境,開展教學(xué)研究和電子商務(wù)應(yīng)用研究;

　　第五,充分利用實訓(xùn)基地的設(shè)施,建設(shè)開放式的電子商務(wù)教學(xué)資源平臺與實訓(xùn)管理平臺,可以進一步提高電子商務(wù)系的教學(xué)質(zhì)量、豐富其教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容。

　　2.建立規(guī)范的實訓(xùn)流程

　　在實踐教學(xué)體系的指導(dǎo)下,總結(jié)出電子商務(wù)領(lǐng)域的典型崗位群、業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù)的核心技能,理順理論與實踐的銜接關(guān)系。研究、總結(jié)電子商務(wù)職業(yè)教育的教學(xué)特點,結(jié)合行業(yè)和崗位需求,提煉出通用性強、崗位需求明顯、任務(wù)明確的職業(yè)技術(shù)和技能,作為實踐教學(xué)和技能培養(yǎng)目標(biāo)。制定基本的、規(guī)范的實訓(xùn)流程。系統(tǒng)規(guī)劃和制定出適應(yīng)電子商務(wù)專業(yè)的職業(yè)技能培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)方法和技能考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.完善和配套實訓(xùn)基地

　　實訓(xùn)基地的建設(shè)要充分體現(xiàn)出技術(shù)性強,實踐性強、應(yīng)用性強和創(chuàng)新性強的應(yīng)用特點。在進行基本的實用理論教學(xué)的同時,重視和加強實用技術(shù)、技能環(huán)節(jié)的教學(xué),突出應(yīng)用能力培養(yǎng)。重點建設(shè)和完善與實踐教學(xué)體系配套的實踐教學(xué)環(huán)境和實訓(xùn)基地,將應(yīng)用技術(shù)、技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成落到實處。

　　4.提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)新能力

　　通過系統(tǒng)的職業(yè)教育,學(xué)生將具有基本的、合理的和實用的理論知識,同時具有熟練的適應(yīng)崗位要求的技術(shù)技能,以增強和鍛煉學(xué)生實際的項目開發(fā)和管理能力,樹立更好的團隊合作精神;同時,為學(xué)生爭取更多的社會實踐機會,讓學(xué)生能夠直接參與到一些公司實際項目開發(fā)與管理工作,以此形成學(xué)生的第二、三課堂,讓學(xué)生直接了解社會最新發(fā)展變化,以拓展他們的視野。

　　四、電子商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地體系結(jié)構(gòu)建設(shè)

　　在經(jīng)管類電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育中,圍繞職業(yè)崗位群的需要,總結(jié)出基本技能、核心技能、核心課程和核心業(yè)務(wù)流程是建設(shè)和發(fā)展電子商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地的基礎(chǔ),充分體現(xiàn)社會需求和職業(yè)教育的基本要求,建立健全建設(shè)電子商務(wù)專業(yè)高等職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)體系,合理配置實訓(xùn)教學(xué)基地的基本規(guī)模和組織結(jié)構(gòu),配置與實踐教學(xué)緊密結(jié)合,技術(shù)設(shè)備先進的實踐教學(xué)環(huán)境。

　　北京青年政治學(xué)院現(xiàn)代商務(wù)與物流職業(yè)教育實訓(xùn)中心是以電子商務(wù)專業(yè)為基礎(chǔ)、結(jié)合其他經(jīng)管類實訓(xùn)教學(xué)需求,以北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為基本應(yīng)用背景,建立的校內(nèi)實訓(xùn)基地。中心建立了比較完善的實訓(xùn)教學(xué)體系和較先進的教學(xué)環(huán)境,可以滿足電子商務(wù)、會計信息化和工商企業(yè)管理等專業(yè)職業(yè)教育實踐和技能實訓(xùn)需要。

　　1.中心的總體目標(biāo)•建設(shè)適應(yīng)我院教學(xué)特點的經(jīng)管類專業(yè)實訓(xùn)和實訓(xùn)教學(xué)體系。

　　•建設(shè)高等職業(yè)特點突出的專業(yè)實訓(xùn)、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

　　•建設(shè)經(jīng)管類高等職業(yè)教育的教學(xué)資源平臺。

　　•建設(shè)適應(yīng)教學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)研究的實訓(xùn)與研發(fā)中心。

　　2.建設(shè)的基本原則:

　　(1)符合經(jīng)管類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　(2)適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的特點和職業(yè)教育的需要

　　(3)實訓(xùn)內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)核心崗位群和核心業(yè)務(wù)技能要求,貼近行業(yè)實際操作流程。

　　(4)滿足以專業(yè)課程為核心的實訓(xùn)和實訓(xùn)教學(xué)需要,

　　(5)滿足與企業(yè)需求基本一致的綜合業(yè)務(wù)技能實訓(xùn)需要。

　　(6)設(shè)備和教學(xué)軟件系統(tǒng)的選用,必須具有一定的技術(shù)先進性和實用性。

　　(7)教學(xué)系統(tǒng)按課程實訓(xùn),基本技能和綜合技能建設(shè)。3、實訓(xùn)教學(xué)體系的基本內(nèi)容實訓(xùn)教學(xué)體系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定專業(yè)特色比較鮮明的、符合北京市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要的、技能突出的實訓(xùn)教學(xué)大綱。

　　實訓(xùn)大綱體現(xiàn)三條主線:

　　第一,以核心課程為主要內(nèi)容的課內(nèi)基礎(chǔ)實訓(xùn)方案。

　　第二,以核心崗位群和典型工作任務(wù)的技能鏈為基礎(chǔ)的實訓(xùn)方案。

　　第三,以主要業(yè)務(wù)流程為基礎(chǔ)的綜合實訓(xùn)方案。

　　4.實訓(xùn)計劃的制定按照教學(xué)大綱和實訓(xùn)大綱要求,實訓(xùn)大綱體現(xiàn)三條主線,制定不同學(xué)期的實訓(xùn)教學(xué)執(zhí)行計劃。

　　(1)以核心課程為單位、結(jié)合典型工作任務(wù)所需技能,制定的圍繞基本教學(xué)的課內(nèi)實訓(xùn)方案。實訓(xùn)按章節(jié)知識和技能點設(shè)計實訓(xùn)項目。制定名稱、目的、任務(wù)、操作環(huán)境、操作要求、時間和成果形式。一般此類實訓(xùn)要求在一只兩小時完成。

　　(2)以通用崗位和典型工作任務(wù)為單位,按所需技能,制定每個學(xué)期小學(xué)期的的基本技能實訓(xùn)方案。制定名稱、目的、任務(wù)、操作環(huán)境、操作要求和成果形式。

　　(3)以企業(yè)電子商務(wù)業(yè)務(wù)基本流程為核心的綜合技能實習(xí)計劃,(課間和畢業(yè)實習(xí))。

　　5.對實訓(xùn)項目的管理與實施根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,核心技能課程的實訓(xùn)教學(xué)時間要占到教學(xué)總學(xué)時的30%-50%。由中心統(tǒng)一安排實訓(xùn)時間,分為課內(nèi)時間和課外時間。由中心統(tǒng)一安排實訓(xùn)的軟硬件環(huán)境:包括實訓(xùn)室、教學(xué)軟件和實訓(xùn)時間。以及配套人員和設(shè)施。

　　6.實訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計根據(jù)課程、知識鏈和應(yīng)用技能,以及中心的實訓(xùn)系統(tǒng)功能,要求任課教師設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容,分為操作型和知識型。做到一般課內(nèi)實訓(xùn)內(nèi)容相對獨立,在1-2小時內(nèi)完成。合理安排綜合實訓(xùn)和實習(xí)時間。

　　7.設(shè)備和軟件系統(tǒng)選擇實訓(xùn)室的建設(shè),包括場地環(huán)境、硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)的選擇和確定。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱、實訓(xùn)、實訓(xùn)和科研的實際需要,在調(diào)研和考察的基礎(chǔ)上,本著適用、實用、理念先進的建設(shè)原則。

　　尤其在軟件的采購上,避免單純購買,與開發(fā)商合作,對教學(xué)軟件系統(tǒng)進行二次開發(fā),使系統(tǒng)更加符合我院的教學(xué)要求。

　　8.教學(xué)資源建設(shè)實訓(xùn)教學(xué)資源在引進和購置的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)的需要,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,組織教師自行編制、積累和開發(fā)實訓(xùn)實訓(xùn)教學(xué)資源,豐富教學(xué)實訓(xùn)資源,如:案例、課件、解決方案、行業(yè)應(yīng)用技能要點和基本業(yè)務(wù)流程等,建立實訓(xùn)資源庫。同時,結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)和實訓(xùn)資源,加強與典型企業(yè)合作,已經(jīng)企業(yè)成功運營管理經(jīng)驗,成功案例,以及企業(yè)實用電子商務(wù)平臺,與系統(tǒng)集成商和教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)商合作,研發(fā)適合本校教學(xué)特點和風(fēng)格的專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng),豐富和優(yōu)化實訓(xùn)資源。

　　9.建立實訓(xùn)教學(xué)平臺,完善實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境整合中心的資源,充分利用校園網(wǎng)和自身網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),建立綜合實訓(xùn)教學(xué)平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,建立在線實訓(xùn)、實習(xí)和實踐模式。開展學(xué)生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、實踐、實訓(xùn)指導(dǎo),教師備課、輔導(dǎo)和交流,在線考核,提高資源利用率和教學(xué)效率。在保持實訓(xùn)中心硬件設(shè)備先進性的基礎(chǔ)上,不斷完善教學(xué)環(huán)境,豐富教學(xué)形式,建立以實訓(xùn)室、多媒體教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室和家庭等形式的網(wǎng)絡(luò)化、共享的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。

　　加強與合作院校、合作企業(yè)和系統(tǒng)服務(wù)商的合作,實現(xiàn)資源共享,豐富教學(xué)資源,提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

　　10.造就一支高素質(zhì)的職業(yè)教育隊伍

　　一是要制定政策,鼓勵有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才加入現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)教育行業(yè);二是要加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)步伐,充分挖掘我院現(xiàn)有教育資源,依托學(xué)院各類專業(yè),選擇我院具有優(yōu)勢專業(yè),培養(yǎng)適合現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要的人才;三是學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合,立足崗位,開展交流,引進各類專業(yè)技術(shù)人才,參與教學(xué)。更新實訓(xùn)教師知識結(jié)構(gòu),提高教師企業(yè)工作經(jīng)驗,精通業(yè)務(wù),提高實訓(xùn)質(zhì)量;四是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上健全現(xiàn)代服務(wù)業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地,真正做到為培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育提供完善的物質(zhì)保障。

　　五、結(jié)束語

　　高等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展,必需要突出應(yīng)用技能和能力的訓(xùn)練。建立完善的實訓(xùn)教學(xué)體系,建設(shè)功能完備、設(shè)備先進、充分體現(xiàn)以工作過程為導(dǎo)向,突出行業(yè)特色,適應(yīng)典型崗位群、典型業(yè)務(wù)流程和典型工作任務(wù)的技能訓(xùn)練需要的校內(nèi)實訓(xùn)基地實必要的保障。實訓(xùn)基地要以實訓(xùn)教學(xué)體系為基礎(chǔ),適應(yīng)職業(yè)教育的特點。形成模擬教學(xué)、仿真教學(xué)和實際應(yīng)用教學(xué)相接合的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境。實訓(xùn)基地建設(shè)需要建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的實訓(xùn)教師隊伍,走校企合作與自主研發(fā)相結(jié)合的道路。

　　參考文獻:

　　[1]高嵩:電子商務(wù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地體系結(jié)構(gòu)研究 第十三屆中國信息經(jīng)濟學(xué)會論文集 西安陜西科學(xué)技術(shù)出版社 2008年,440-444

　　[2]歐盟Asia-Link項目“關(guān)于課程開發(fā)的課程設(shè)計”課題組 職業(yè)教育與培訓(xùn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)手冊 北京 高等教育出版社,2007年