根據(jù)西城區(qū)實施高中課程改革的工作安排，從2008年各校開設高中通用技術必修模塊課程，西城區(qū)投入了1000余萬元對全區(qū)22所學校（包括西城區(qū)中學生勞技中心）進行了該課程的教學設備購置。為了反映資金投入后的管理、使用情況及使用效果，近期，西城區(qū)審計局安排開展了對西城區(qū)高中通用技術模塊的效益審計。審計過程中重點對西城區(qū)教委、西城區(qū)教育技術裝備中心資金投入、管理環(huán)節(jié)進行詳細審計，并對北京四中等10個使用單位的設備管理、使用環(huán)節(jié)進行了實地審計。在實施效益審計過程中，主要采取了以下方法：

　　一、審前調(diào)查充分。

　　項目實施前，組織專人集中力量采取審閱、調(diào)查等方式，對高中課改的相關規(guī)定、課程設置、設備配置標準及專項資金的安排、使用情況進行廣泛調(diào)研，在此基礎上確定效益審計項目的研究方向。

　　二、方案制定務實。

　　根據(jù)調(diào)查結果，制定一套完整可行的審計實施方案，在實施審計過程中，按照方案的要求，對高中通用技術模塊專項資金的收支情況、對設備的管理使用情況，進行切實有效的詳查。

　　三、審計方式多樣。

　　針對高中通用技術所形成的設備特殊性及使用單位的特點，對使用單位采用實地調(diào)查、座談的方式，除此之外，根據(jù)此項效益審計涉及教師、學生等特點，還對任課教師及學生分別發(fā)放了調(diào)查問卷，從多方面對資金的使用效益進行考量。